%0 Journal Article
%T Podręcznik i materiały uzupełniające podczas kierunkowych zajęć językowych na uczelniach wyższych. Przykładowy scenariusz zajęć
%A Kruk, Mirosław
%J Zeszyty Glottodydaktyczne
%V 2010
%N Zeszyt 2 (2010)
%P 57-85

%@ 2080-2358
%D 2010
%U https://ejournals.eu/czasopismo/zeszyty-glottodydaktyczne/artykul/podrecznik-i-materialy-uzupelniajace-podczas-kierunkowych-zajec-jezykowych-na-uczelniach-wyzszych-przykladowy-scenariusz-zajec
%X 
	Celem artykułu jest przedstawienie metody prowadzenia kierunkowych zajęć językowych na uczelniach wyższych. Polega ona na wykorzystywaniu tematów z podręcznika do nauki ogólnego języka obcego jako punktu wyjścia do zajęć wprowadzających elementy terminologii fachowej oraz prezentujących treści tematycznie związane z kierunkiem studiów danej grupy językowej. Sugerowana metoda została zaprezentowana na przykładzie zadań z podręcznika do nauki języka angielskiego na poziomie zaawansowanym oraz materiałów przygotowanych i użytych przez autora podczas zajęć ze studentami Instytutu Geografii i Gospodarki Przestrzennej na Uniwersytecie Jagiellońskim.