FAQ

Zarządzanie Publiczne

logotypu Uniwersytetu Jagiellońskiego

Wyniki wyszukiwania

wyszukiwarka prosta

szukaj np. “cognitive architectures” AND 1993-200 NOT Urban
wyszukiwanie zaawansowane
np. 1234-6789
np. 10.4467/16890027AP.16.022.6009
np. Uniwersytet Jagielloński

Zapotrzebowanie na wsparcie samorządów szkolnych

Data publikacji: 28.03.2018

Zarządzanie Publiczne, 2018, Numer 1 (41), s. 131 - 146

https://doi.org/10.4467/20843968ZP.18.010.8239

Autorzy

Wiesław Poleszak
Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie
Wszystkie publikacje autora →

Pobierz pełny tekst

Pobierz PDF PDF
Drukuj drukuj Cytuj cytuj Udostępnij udostępnij __T_ARROW_DOWN

Tytuły

Zapotrzebowanie na wsparcie samorządów szkolnych

Abstrakt

The paper is focused on the problems of student governments. A student government is a place where students learn the mains principles of democracy. The task of a school is to identify natural leaders and help them develop their competences. A school should prepare good leaders who could work at social and public areas. The result of this process depends on how teachers are prepared to work with students. In this paper we aim to identify advantages and disadvantages of student governments. The study was made at secondary schools in the north-western Poland. In total, 464 students and 41 teachers were studied. The results suggest how to support student governments. The study indicates that both students and teachers have limited knowledge about the mains principles and tasks of student governments. The respondents differ in their perception of advantages and disadvantages of student governments.

Słowa kluczowe

Bibliografia

Gaś Z. (2013), Program Aktywizacji Samorządu Uczniowskiego. Materiały edukacyjne dla uczestników projektu: „Samorządność szkolna inaczej – Program Aktywizacji Samorządu Uczniowskiego”,Ośrodek Rozwoju Człowieka i Psychoedukacji Fundacja„Masz Szansę”, Lublin.

Goriszowski W. (2010), Samorządność szkolna drogą do demokracji w ujęciu historycznym, „Nauczyciel i Szkoła” 1–2(46–47), 83–92.

Kamiński A. (1985),Samorząd młodzieży jako metoda wychowawcza, PZWS, Warszawa.

Kuzitowicz W. (2017), Idea a praktyka uczniowskiej samorządności w polskich szkołach,
http://obserwatoriumedukacji.pl/idea-a-praktyka-uczniowskiej-samorzadnosci-2/ [dostęp:
13.06.2017].

Radziewicz J., Miros M. (1988), O samorządności uczniów w procesie wychowania szkolnego, Nasza Księgarnia, Warszawa.

Samorządność uczniowska w warszawskich szkołach. Raport z badania jakościowego przygotowany dla M. St. Warszawy (2009), Grupa IQS, Warszawa.

Stolarska A. (2005), Samorząd uczniowski nie może być fikcją, „Edukacja i Dialog”, 2, 68–72.

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty [UoSO], Dz.U. z 1991 r. Nr 95, poz. 425.

 

Informacje

Informacje: Zarządzanie Publiczne, 2018, Numer 1 (41), s. 131 - 146

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Zapotrzebowanie na wsparcie samorządów szkolnych

Angielski:

Zapotrzebowanie na wsparcie samorządów szkolnych

Autorzy

Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Publikacja: 28.03.2018

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY-NC-ND ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Wiesław Poleszak (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 1232

Liczba pobrań: 882

<p> Zapotrzebowanie na wsparcie samorządów szkolnych</p>
Pobierz PDF Pobierz xml