Konstytucja dla Nauki a zarządzanie jakością badań naukowych i edukacją w dyscyplinie nauki o bezpieczeństwie
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEKonstytucja dla Nauki a zarządzanie jakością badań naukowych i edukacją w dyscyplinie nauki o bezpieczeństwie
Data publikacji: 20.12.2018
Zarządzanie Publiczne, 2018, Numer 4 (44), s. 361 - 371
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.18.029.9932Autorzy
Konstytucja dla Nauki a zarządzanie jakością badań naukowych i edukacją w dyscyplinie nauki o bezpieczeństwie
Z dniem 1 października 2018 roku obowiązującym aktem prawnym stała się ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, powszechnie określana jako Konstytucja dla Nauki. Ustawa integruje dotychczasowe podstawy prawne dla nauki i kształcenia na poziomie wyższym. W artykule podjęto analizę wybranych problemów związanych z ustawą, czyniąc punktem odniesienia jedną z dyscyplin naukowych – nauki o bezpieczeństwie. Terenem badań dla tej analizy była Społeczna Akademia Nauk w Łodzi i jej filia w Warszawie.
“Constitution for Science” and management of the quality of scientific research and education in the discipline: security studies
On 1 October 2018, the Act: Law on Higher Education and Science, commonly referred to as the Constitution for Science, became the binding legal act. The Law integrates existing laws and regulations for science and higher education. The article analyzes selected problems of the new law, making one of the scientific disciplines, i.e. security studies, a reference point. The research area for this analysis was the University of Social Sciences in Łódź and its branch in Warsaw.
nauki o bezpieczeństwie, zarządzanie jakością badań, ewaluacja nauki, integracja badań i edukacji, interdyscyplinarność badań bezpieczeństwa ; security studies, management of research quality, evaluation of science, integration of research and education, interdisciplinary character of security research
Dańda A., Szkup B., Banaszak B., Rojek M., Wiewiór P. (2018), Ewaluacja działalności naukowej – przewodnik, MNiSW, Warszawa.
Dębski M. (2016), Jakość jako element zarządzania konkurencyjnością szkoły wyższej, „Zarządzanie Publiczne”, 3(35).
Konstytucja dla Nauki. Reforma inna niż wszystkie (2017), broszura MNiSW z wprowadzeniem J. Gowina, Wiceprezesa Rady Ministrów, Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Mayor F. (2001), Przyszłość świata, współpr. J. Bindé, J.Y. Le Saux, R. Gudmundsson oraz zespół Biura Analiz i Prognoz UNESCO, tłum. J. Wolf, A. Janik, W. Rabczuk, Fundacja Badań i Studiów Edukacyjnych, Warszawa.
Obwieszczenie (1992), Obwieszczenie Przewodniczącego Centralnej Komisji do Spraw Tytułu Naukowego i Stopni Naukowych z dnia 25 lutego 1992 r. w sprawie wykazu dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych, w zakresie których mogą być nadawane stopnie naukowe, „Monitor Polski” 1992, nr 16 poz. 123.
Panek B., Stawicki R. (red.) (2018), Świat wobec wyzwań i zagrożeń w drugiej dekadzie XXI wieku, Wydawnictwo Difi n, Warszawa.
Rozporządzenie (2011), Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 8 sierpnia 2011 r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych, Dz.U. z 2011 r. Nr 179 poz. 1065.
Rozporządzenie (2018a), Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych, Dz.U. z 25 września 2018 r., poz. 1818.
Rozporządzenie (2018b), Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów, Dz.U. z 28 września 2018 r., poz. 1861.
Sułkowski Ł. (red.) (2015), Wybrane „dobre praktyki” zarządzania jakością kształcenia w polskich szkołach wyższych, Polska Komisja Akredytacyjna, Warszawa.
Sułkowski Ł. (2016a), Kultura akademicka. Koniec utopii?, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Sułkowski Ł. (2016b), Zarządzanie kapitałem ludzkim w polskich uczelniach, „Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu”, 429.
Sułkowski Ł., Seliga R., Woźniak A. (2016), Rezultaty badań kultur jakości uczelni wyższych w Polsce, „Przedsiębiorczość i Zarządzanie”, 17(7), cz. 1.
Uchwała (2011), Uchwała Centralnej Komisji do Spraw Stopni i Tytułów z dnia 28 stycznia 2011 r. zmieniająca uchwałę w sprawie określenia dziedzin nauki i dziedzin sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych, „Monitor Polski” 2011, nr 14 poz. 149.
Ustawa (2018), Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, Dz.U. z 30.08.2018 poz. 1668.
Informacje: Zarządzanie Publiczne, 2018, Numer 4 (44), s. 361 - 371
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Konstytucja dla Nauki a zarządzanie jakością badań naukowych i edukacją w dyscyplinie nauki o bezpieczeństwie
“Constitution for Science” and management of the quality of scientific research and education in the discipline: security studies
Społeczna Akademia Nauk w Łodzi
Społeczna Akademia Nauk, ul. Łucka 11 00-842 Warszawa
Publikacja: 20.12.2018
Status artykułu: Otwarte
Licencja: CC BY-NC-ND
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 1658
Liczba pobrań: 789