Dyrektor szkoły jako menedżer w procesie budowania wiedzy
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEDyrektor szkoły jako menedżer w procesie budowania wiedzy
Data publikacji: 18.09.2013
Zarządzanie Publiczne, 2013, Numer 2 (22), s. 187 - 195
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.13.015.1189Autorzy
Dyrektor szkoły jako menedżer w procesie budowania wiedzy
Director of schools as manager in the process of building knowledge
The belief prevailed organizations „to change or perish”. At the forefront of the search for ways to differentiate the organization from the competition. One is the possession and use of a unique resource assets. The aim of this paper is to determine how to identify and acquire the new knowledge headmasters. It is a contribution to building knowledge at school, also depends on building a competitive advantage and fi nding new ways to survive in the environment.
Barney J. (1991), Firm Resources and Sustained Competitive Advantage, „Journal of Management”, no. 17.
Buckley P.J., Carter M. J. (2000), Knowledge Management in Global Technology Markets. Applying Theory to Practice, „Long Range Planning”, no. 33.
Cohen W. M., Levinthal D. A. (1990), Absorptive capacity: A new perspective on learning and innovation, „Administrative Science Quarterly”, vol. 35, no. 1, s. 128–152.
Czakon W. (2010), Strategia jako reguły zawłaszczania renty ekonomicznej [w:] red. R. Krupski, Zarządzanie strategiczne. Strategie organizacji, „Prace Naukowe Wałbrzyskiej Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości”, Wałbrzych.
Davenport T.H., Prusak L. (1998), Working Knowledge, Harvard Business Scholl Press, Boston.
Gladstone B. (2004), Zarządzanie wiedzą. Knowledge Management, Petit, Warszawa.
Grant R.M. (1998), Contemporary Strategy Analysis, Blackwell Publishers, Oxford.
Hamel G., Prahalad C.K. (1990), The Core Competence of the Corporation, „Harvard Business Review”, vol. 68, no. 3.
Kogut B., Zander U. (1992), Knowledge of the Firm, Combinative Capabilities, and the Replication of Technology, „Organization Science”, vol. 3, no. 3.
Krupski R., Niemczyk J., Stańczyk-Hugiet E. (2009), Koncepcje strategii organizacji, PWE, Warszawa.
Mikuła B. (2004), Strategie pozyskiwania i rozwoju wiedzy w organizacji, „Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstw”, nr 1.
Rea P. (1997), Strategic Planning, Van Nostrand Reinhold, New York.
Rokita J. (2003), Organizacja ucząca się, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice
Rokita J. (2009), Dynamika zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice.
Informacje: Zarządzanie Publiczne, 2013, Numer 2 (22), s. 187 - 195
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Dyrektor szkoły jako menedżer w procesie budowania wiedzy
Director of schools as manager in the process of building knowledge
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków, Polska
Publikacja: 18.09.2013
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 1878
Liczba pobrań: 1768