FAQ
logotypu Uniwersytetu Jagiellońskiego

Dyrektor szkoły jako menedżer w procesie budowania wiedzy

Data publikacji: 18.09.2013

Zarządzanie Publiczne, 2013, Numer 2 (22), s. 187 - 195

https://doi.org/10.4467/20843968ZP.13.015.1189

Autorzy

Regina Lenart-Gansiniec
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków, Polska
https://orcid.org//0000-0002-9379-1504 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Dyrektor szkoły jako menedżer w procesie budowania wiedzy

Abstrakt

Director of schools as manager in the process of building knowledge
The belief prevailed organizations „to change or perish”. At the forefront of the search for ways to differentiate the organization from the competition. One is the possession and use of a unique resource assets. The aim of this paper is to determine how to identify and acquire the new knowledge headmasters. It is a contribution to building knowledge at school, also depends on building a competitive advantage and fi nding new ways to survive in the environment.

Bibliografia

Barney J. (1991), Firm Resources and Sustained Competitive Advantage, „Journal of Management”, no. 17.

Buckley P.J., Carter M. J. (2000), Knowledge Management in Global Technology Markets. Applying Theory to Practice, „Long Range Planning”, no. 33.

Cohen W. M., Levinthal D. A. (1990), Absorptive capacity: A new perspective on learning and innovation, „Administrative Science Quarterly”, vol. 35, no. 1, s. 128–152.

Czakon W. (2010), Strategia jako reguły zawłaszczania renty ekonomicznej [w:] red. R. Krupski, Zarządzanie strategiczne. Strategie organizacji, „Prace Naukowe Wałbrzyskiej Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości”, Wałbrzych.

Davenport T.H., Prusak L. (1998), Working Knowledge, Harvard Business Scholl Press, Boston.

Gladstone B. (2004), Zarządzanie wiedzą. Knowledge Management, Petit, Warszawa.

Grant R.M. (1998), Contemporary Strategy Analysis, Blackwell Publishers, Oxford.

Hamel G., Prahalad C.K. (1990), The Core Competence of the Corporation, „Harvard Business Review”, vol. 68, no. 3.

Kogut B., Zander U. (1992), Knowledge of the Firm, Combinative Capabilities, and the Replication of Technology, „Organization Science”, vol. 3, no. 3.

Krupski R., Niemczyk J., Stańczyk-Hugiet E. (2009), Koncepcje strategii organizacji, PWE, Warszawa.

Mikuła B. (2004), Strategie pozyskiwania i rozwoju wiedzy w organizacji, „Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstw”, nr 1.

Rea P. (1997), Strategic Planning, Van Nostrand Reinhold, New York.

Rokita J. (2003), Organizacja ucząca się, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice

Rokita J. (2009), Dynamika zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice.

Informacje

Informacje: Zarządzanie Publiczne, 2013, Numer 2 (22), s. 187 - 195

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Dyrektor szkoły jako menedżer w procesie budowania wiedzy

Angielski:

Director of schools as manager in the process of building knowledge

Autorzy

https://orcid.org//0000-0002-9379-1504

Regina Lenart-Gansiniec
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków, Polska
https://orcid.org//0000-0002-9379-1504 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków

Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków, Polska

Publikacja: 18.09.2013

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Regina Lenart-Gansiniec (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 1878

Liczba pobrań: 1768

<p> Dyrektor szkoły jako menedżer w procesie budowania wiedzy</p>