Cabańska J., Sielicka M. (2013), Możliwości rozwoju przedsiębiorczości akademickiej na studiach trzeciego stopnia na przykładzie Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu [w:] D. Burawski (red.), Uniwersytet trzeciej generacji. Stan i perspektywy rozwoju, Europejskie Centrum Wspierania Przedsiębiorczości, Poznań.

Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego (2012), Wpływ sektora szkolnictwa wyższego na Produkt Krajowy Brutto, http://www.ncbir.pl/gfx/ncbir/userfiles/_public/fundusze_europejskie/infrastruktura_i_srodowisko/ewaluacja/wplyw_szkolnictwa_wyzszego_na_pkb_040712_1.pdf [dostęp: 12.05.2015].

Clark B.R. (1998), Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation, Pergamon Press, New York.

Ernst&Young Business Advisory, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową (2009), Diagnoza stanu szkolnictwa wyższego w Polsce, http://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2013_05/fa5b19e372e1bed45db817b8380c8468.pdf [dostęp: 20.04.2015].

George G., Jain S., Maltarich M.A. (2005), Academics or Entrepreneurs? Entrepreneurial Identity and Invention Disclosure Behavior of University Scientists, http://ssrn.com/abstract=799277 [dostęp: 13.03.2015].

Gibbons M., Limoges C., Nowotny H., Schwartzman S., Scot P., Trow M. (1994), The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies, Sage Publications, Inc.

Guliński J. (2013), Naszym celem jest innowacyjna gospodarka, rozmowa przeprowadzona przez P. Kieracińskiego, „Forum Akademickie”, nr 6.

GUS (2007), Szkoły wyższe i ich finanse w 2006 r., Warszawa.

GUS (2008), Szkoły wyższe i ich finanse w 2007 r., Warszawa.

GUS (2009), Szkoły wyższe i ich finanse w 2008 r., Warszawa.

GUS (2010), Szkoły wyższe i ich finanse w 2009 r., Warszawa.

GUS (2011), Szkoły wyższe i ich finanse w 2010 r., Warszawa.

GUS (2012), Szkoły wyższe i ich finanse w 2011 r., Warszawa.

GUS (2013), Szkoły wyższe i ich finanse w 2012 r., Warszawa.

GUS (2014), Szkoły wyższe i ich finanse w 2013 r., Warszawa. Kożuch B., Przygodzka R. (2011), Zmiany zachowań organizacyjnych pod wpływem oczekiwań interesariuszy uczelni akademickich [w:] T. Wawak (red.), Wyzwania zarządzania jakością w szkołach wyższych, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

Leja K. (2013), Zarządzanie uczelnią. Koncepcje i współczesne wyzwania, Wolters Kluwer business, Warszawa.

Leydesdorff L., Etzkowitz H.(1996), Emergence of a Triple Helix of University-Industry-Government Relations, „Science and Public Policy”, vol. 23, ss. 5.

Molas-Gallart J., Castro-Martinez E. (2007), Ambiguity and Conflict in the Development of „Third Mission” indicators, „Research Evaluation”,16 (4), http://digital.csic.es/bitstream/10261/10229/1/AC118_1_Lovaina%20Molas.pdf [dostęp: 20.07.2015].

Molas-Gallart J., Salter A., Patel P., Scott A., Duran X. (2002), Measuring Third Stream Activities: Final Report to the Russell Group of Universities, SPRU, University of Sussex.

Piotrowska-Piątek A. (2014a), Relacje szkół wyższych z interesariuszami zewnętrznymi. Konwent jako organizacja pomostowa, Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, nr 76.

Piotrowska-Piątek A. (2014b), Szkoły wyższe jako czynnik rozwoju regionalnego, „Biuletyn Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna”, nr 28.

Sanchez-Barrioluengo M. (2014), Articulating the „three missions” in Spanish Universities, „Research Policy”, vol. 43.

Thieme J.K. (2009), Szkolnictwo wyższe. Wyzwania XXI wieku. Polska, Europa, USA, Difin, Warszawa.

Wolszczak-Derlacz J., Parteka A., Kuczyński J. (2010), Produktywność naukowa wyższych szkół publicznych w Polsce. Bibliometryczna analiza porównawcza, Raport w ramach projektu Sprawne Państwo, Ernts&Young, Warszawa.

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 r. (Dz.U. 1997 Nr 78 poz. 483).

Ustawa z 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. 2005 Nr 164 poz. 1365, t.j.).

Ustawa z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki (Dz.U. Nr 96 poz. 615, t.j.).

GUS, Bank Danych Lokalnych, http://stat.gov.pl/bdl/app/strona.html?p_name=indeks [dostęp: 30.06.2015].