Demokracja zaczyna się w umyśle. Rozwijając osobowość demokratyczną
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEDemokracja zaczyna się w umyśle. Rozwijając osobowość demokratyczną
Data publikacji: 04.03.2014
Principia, 2013, Tom 57-58, s. 23 - 40
https://doi.org/10.4467/20843887PI.14.002.1526Autorzy
Demokracja zaczyna się w umyśle. Rozwijając osobowość demokratyczną
Teaching advanced college students in the faculty of philosophy, one can observe that they reflect on democracy at a sophistic level (Rosen calls this phenomena overprofessionalization). At the same time, most of these students have never been in the middle of a real democratic discussion. All cognitive competencies need to be developed by practicing them repeatedly. Democracy is an advanced personal, interpersonal, and social competence, not only a political framework and constitution. Lind once established the concept of democratic personality. I would like to illustrate this concept by my own discursive experiences with democratic education.
Informacje: Principia, 2013, Tom 57-58, s. 23 - 40
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Demokracja zaczyna się w umyśle. Rozwijając osobowość demokratyczną
Demokracja zaczyna się w umyśle. Rozwijając osobowość demokratyczną
Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wieniawskiego 1, 61-712 Poznań
Publikacja: 04.03.2014
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 2561
Liczba pobrań: 1299