Błoto w szkole – antropologia w pedagogice
Wybierz format
RIS BIB ENDNOTEData publikacji: 15.10.2010
Prace Etnograficzne, 2010, Tom 38, s. 121-129
Autorzy
Błoto w szkole – antropologia w pedagogice
Mud in Schools – Anthropology in Pedagogy
The following issues are analysed in the article: are children from religious minorities noticed and correctly recognised in state schools (which according to L. Althusser are Ideological State Apparatus)? Does the recognition or misrecognition have an influence on the effectiveness of the educational process? Why did an author of the article, not a member of analysed minorities (Protestants, Muslims, Jews), pose a question of their situation in public schools
Informacje: Prace Etnograficzne, 2010, Tom 38, s. 121-129
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Publikacja: 15.10.2010
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 2323
Liczba pobrań: 1964