FAQ

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna

Zwierzęta i ich znaczenie dla rozwoju dziecka

Data publikacji: 12.2021

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2021, 2 (18)/2021, s. 73 - 83

https://doi.org/10.4467/23537159PPW.21.019.15179

Autorzy

Martyna Tarnawska
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-8498-4443 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Zwierzęta i ich znaczenie dla rozwoju dziecka

Abstrakt

Animals and their meaning for child’s development

The purpose of this article is to increase reader’s knowledge about animals and their influence on child’s development. The following article describes the journey of children growing up in the presence of animals. The first part of the article focuses on the general impact of animals on humans and presents ways for parents to use in order to provide child contact with animals despite their absence at home. The next part is about the importance of being around animals for social, emotional and physical development, as well as their influence on education and shaping the child’s personality. In the fifth part, research analysis from 2019 to my Bachelor are presented. They are a starting point for reflection about the article. The last part is a summary of the article, which also includes the role of the teacher in educating both parents and children about the importance of animals in human life.

Keywords: animals, children’s development, relations, benefits

Bibliografia

Pobierz bibliografię
10 korzyści dlaczego dziecko powinno mieć kontakt ze zwierzętami. (2018), http://www.wkawiarence.pl/dziecko-powinno-miec-kontakt-ze-zwierzetami/  (dostęp 16 IV 2021).
Bukalski, S. (red.). (2012). Teoria przywiązania i jakość więzi. Analizy empiryczne. Szczecin: Volumina.pl Daniel Krzanowski.
Fagan, B. (2018). Zażyła więź. Jak zwierzęta kształtowały historię ludzkości. Przeł. P. Gołębiowski. Katowice: Post Factum.
Ilski, K. (red.). (2012). Człowiek w świecie zwierząt — zwierzęta w świecie człowieka. Poznań: Wyd. Naukowe UAM.
Kulisiewicz, B. (2009). Dogoterapia we wspomaganiu nauki i usprawnianiu techniki czytania. Kraków: Impuls.
Psy-pies.pl. Wpływ zwierząt na rozwój emocjonalny dziecka, [online], https://psy-pies.com/artykul/wplyw-zwierzat-na-rozwoj-emocjonalny-dziecka,1889.html, (dostęp 1 IV 2021).
Reber, A. S., Reber E. (2000). Słownik psychologii. Red. I. Kurcz, B. Skarżyńska. [Przeł. B. Janasiewicz-Kruszyńska i in.]. Warszawa: Scholar.
Wesołowska, E. (2012). Antyczne pieski świata. W: K. Ilski (red.), Człowiek w świecie zwierząt — zwierzęta w świecie człowieka. Poznań: Wyd. Naukowe UAM. [brak stron]
Zagórski B. (2013). Znaczenie dotyku we wspomaganiu rozwoju dziecka oraz jego zastosowanie w wybranych rodzajach terapii. „Kultura i Wychowanie”, nr 5. [jw.]

Informacje

Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2021, s. 73 - 83

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Zwierzęta i ich znaczenie dla rozwoju dziecka

Angielski:

Animals and their meaning for child’s development

Autorzy

https://orcid.org/0000-0002-8498-4443

Martyna Tarnawska
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-8498-4443 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Publikacja: 12.2021

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Martyna Tarnawska (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 617

Liczba pobrań: 4833