Praca w parach w edukacji wczesnoszkolnej
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEPraca w parach w edukacji wczesnoszkolnej
Data publikacji: 2023
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2022, 2 (20)/2022, s. 43 - 57
https://doi.org/10.4467/23537159PPW.23.007.17825Autorzy
Praca w parach w edukacji wczesnoszkolnej
A pair work in an early school education
One of the ways which lead to an effective and informed cooperation amongst early school education pupils is enabling them to participate in various activities that successfully engage a pair work. According to the researchers exploring the above-mentioned theme, such an activity constitutes a solid base for shaping a variety of social skills. In the era of the omnipresent civilization changes, such skills have become the most desirable priority that humans can possess. One cannot deny that an efficient functioning of a human in a society determines their success relating to various areas of their existence. The approval of the closest environment also impacts the consciousness of the subject concerning the sense of self-efficacy, self-confidence and the eagerness to undertake various daily challenges. The paper has been created based upon the excerpts of my BA thesis entitled The methods of application a pair work in an early school education, which was written in 2016 under the supervision of dr Jovita Vaškevič-Buś.
Adamek, I. (2011). Uczenie uczenia się — wspieranie edukacyjne ucznia. W: I. Adamek, Z. Zbróg (red.), Wczesna edukacja dziecka wobec wyzwań współczesności. Kraków: Libron, s. 11-29.
Arends, R. I. (1994). Uczymy się nauczać. Przeł. K. Kruszewski. Warszawa: WSiP.
Badegruber, B. (1997). Nauczanie otwarte w 28 krokach. Przeł. B. Szymańska. Warszawa: WSiP.
Dubisz, S. (red.) (2006). Uniwersalny słownik języka polskiego. Warszawa: PWN.
Fisher, R. (1999). Uczymy się, jak uczyć. Przeł. K. Kruszewski. Warszawa: WSiP.
Gäde, E., Listing, Th. (2005). Skuteczne prowadzenie grupy. Przeł. K. Janisz. Kraków: WAM.
Hajnicz, W. (2006). Partnerzy, sprytni, ofiary. O działaniach zespołowych u dzieci. W: M. Suświłło (red.), Zaniedbane i zaniechane obszary edukacji w szkole. Olsztyn: Wyd. UWM, s. 43-58.
Kędzierska, J. (2003). Formy organizacyjne kształcenia. W: T. Pilch (red.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. I. Warszawa: Żak, s. 1161.
Kozłowski, W. (1993). Grupa. Kierowanie grupą. W: T. Pilch (red.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. I. Warszawa: Żak, s. 210-214.
Krzyżewska, J. (1998). Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej. Suwałki: AU OMEGA.
Kupisiewicz, C., Kupisiewicz, M. (2009). Słownik pedagogiczny. Warszawa: PWN.
Łempicka, M. Bycie rodzicem jako jedna z najtrudniejszych ról naszego życia, http://stowarzyszeniefiesetratio.pl/Presentations0/rodzice.pdf (dostęp 19 IV 2016).
Musatti, T. (1995). Wczesne relacje rówieśnicze według Piageta i Wygotskiego. [W:] A. Brzezińska, G. Lutomski, B. Smykowski (red.), Dziecko wśród rówieśników i dorosłych. Poznań: Zysk i S-ka, s. 107-146.
Okoń, W. (1995). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Żak.
Pawlak, B. (2009). Praca grupowa w edukacji wczesnoszkolnej. Kraków: Wyd. Naukowe UP.
Słowik, A. (2002). Jak usprawnić pracę w grupach? „Nowe w Szkole”, 2002, nr 5, s. 10-11.
Soja-Sularz, J. (1995). Uczenie wzajemne. W: G. Koć-Seniuch (red.), Nauczyciel i uczniowie w sytuacjach szkolnych. Białystok: Wydawnictwo Uniwersyteckie przy Stowarzyszeniu Absolwentów i Pracowników Wydziału Pedagogiki i Psychologii Filii Uniwersytetu Warszawskiego w Białymstoku.
Szczepański, J. (1970). Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa: PWN.
Vasta, R., Haith, M. M., Miller, S. A. (1995). Psychologia dziecka. Przeł. M. Babiuch. Red. nauk. A. Matczak. Warszawa: WSiP.
Więckowski, R. (1972). Intensyfikacja pracy uczniów w nauczaniu początkowym. Warszawa: PZWS.
Więckowski, R. (1973). Zarys skutecznej organizacji pracy uczniów w nauczaniu początkowym. Warszawa: PZWS.
Więckowski, R. (1993). Pedagogika wczesnoszkolna. Warszawa: WSiP.
Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2022, 2 (20)/2022, s. 43 - 57
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Praca w parach w edukacji wczesnoszkolnej
A pair work in an early school education
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska
Publikacja: 2023
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
Polski