Moje wiersze inspiracją dla dzieci. Refleksja nauczyciela

Data publikacji: 12.2020

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2020, 2 (16)/2020, s. 85 - 126

https://doi.org/10.4467/20801335PBW.20.019.14114

Autorzy

PDF

drukuj

Tytuły

Moje wiersze inspiracją dla dzieci. Refleksja nauczyciela

Abstrakt

My Poems as an Inspiration for Children. The teacher’s reflection

This work is the teacher’s reflection on the relationship between literature and children’s art. Its purpose is to show that poems are an important element of education and should be used by teachers in shaping the students’ personality and developing their imagination.

Słowa kluczowe

literatura dziecięca, wiersze, rozwój wyobraźni, prace plastyczne dzieci

literature for children, poems, imagination development, children’s artworks

Bibliografia

Fiołka, H. (2019). Wpływ literatury na rozwój osobowości dziecka. „Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna”, nr 2, s. 17–27.

Norton, D. E. (1991). Through the Eyes of a Child: An introduction to children’s literature. [b.m.w]: Merrill.

Stepulak, M. Z. (2016). Rola wychowawcza książki w procesie rozwoju osobowego małego dziecka zdrowego i niepełnosprawnego. „Scientific Bulletin of Chełm — Section of Pedagogy”, nr 1, s. 29–40.

Żuchowska, W. (1992). Oswajanie ze sztuką słowa. Początki edukacji literackiej. Warszawa: WSiP.

Informacje

Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2020, s. 85 - 126

DOI: https://doi.org/10.4467/20801335PBW.20.019.14114

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Moje wiersze inspiracją dla dzieci. Refleksja nauczyciela

Angielski:

My Poems as an Inspiration for Children. The teacher’s reflection

Autorzy

Ewa Ir

https://orcid.org/0000-0003-4457-9854

Szkoła Podstawowa nr 58 im. T. Kościuszki w Krakowie

Publikacja: 12.2020

Status artykułu: Otwarte

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Ewa Ir (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 288

Liczba pobrań: 230

Pobierz xml