Kształcenie sprawności językowej w edukacji wczesnoszkolnej

Data publikacji: 12.2021

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2021, 2 (18)/2021, s. 21 - 29

https://doi.org/10.4467/23537159PPW.21.014.15174

Autorzy

PDF

drukuj

Tytuły

Kształcenie sprawności językowej w edukacji wczesnoszkolnej

Abstrakt

Language skills training in early childhood education

The article presents various views on linguistic proficiency and the methods of its education.

Keywords: lingual efficiency, methods of teaching language skills

Słowa kluczowe

sprawność językowa, metody kształcenia sprawności językowej

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Dyduchowa, A. (1988). Metody kształcenia sprawności językowej uczniów. Projekt systemu, model podręcznika. Kraków: Wyd. WSP.

Dyduchowa, A. (2004). Metody kształcenia sprawności językowej uczniów (1). „Nowa Polszczyzna”, nr 5, § 31–34.

Dyduchowa, A. (2005). Metody kształcenia sprawności językowej uczniów (2). „Nowa Polszczyzna”, nr 1, s. 13–25.

Encyklopedia wiedzy o języku polskim (1978). Red. S. Urbańczyk. Wrocław: Ossolineum.

Grabias, S. (2001). Język w zachowaniach społecznych. Lublin: Wyd. UMCS.

Jóźwicki, T. (1988). Opowiadanie jako forma wypowiedzi w klasach początkowych. Warszawa: WSiP.

Kłakówna, Z. A. (2005). O nauce tworzenia wypowiedzi pisemnych na marginesie opracowania Anny Dyduchowej. „Nowa Polszczyzna”, nr 1, s. 26–26

Linde, S. B. (1807–1814). Słownik języka polskiego T. III. Warszawa: Drukarnia Xsięży Pijarów.

Markowski, A. (2018). Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne. Wyd. 2. Warszawa: PWN.

Niesporek-Szamburska, B. (2015). Sprawność w języku polskim dwujęzycznej młodzieży pochodzenia polskiego mieszkającej w Anglii. „Postscriptum Polonistyczne”, 2 (16), s. 155–166.

Ożdżyński, J. (1997). Kształcenie sprawności językowej dzieci i młodzieży (projekt badawczy). W: J. Ożdżyński, T. Rittel, Sprawności językowe. Kraków: Edukacja, s. 23–51.

Podlawska, D., Płóciennik, I. (2002). Leksykon nauki o języku. Bielsko-Biała: PPU „PARK”.

Smolińska-Rębas, H., Filipiak, E. (2001). Zajęcia swobodnego tekstu jako metoda stymulowania aktywności językowej dziecka. W: M. T. Michalewska, M. Kisiel (red.), Teoria i praktyka edukacyjna w zmieniającej się Europie. T. 1: Kształcenie języka ojczystego dziecka. Kraków: Impuls, s. 209–225.

Wierzbicka, A., Wierzbicki, P. (1969). Praktyczna stylistyka. Warszawa: Wiedza Powszechna.

Wiśniewska, H. (2005). Sprawność językowa i komunikacyjna w historii dydaktyki polonistycznej (1950–2000). W: Z. Uryga, M. Sienko (red.), Kształcenie sprawności językowej i komunikacyjnej. Obraz badań i działań dydaktycznych. Kraków: Wyd. Naukowe AP, s. 20–39.

Żuchowska, W. (1992). Oswajanie ze sztuką słowa. Początki edukacji literackiej. Warszawa: WSiP.

Żydek-Bednarczuk, U. (2002). Sprawność językowa we współczesnej edukacji polonistycznej. W: H. Synowiec (red.), W kręgu zagadnień dydaktyki języka i literatury polskiej. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Edwardowi Polańskiemu. Katowice: Wyd. UŚ, s. 119–126.

Informacje

Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2021, s. 21 - 29

DOI: https://doi.org/10.4467/23537159PPW.21.014.15174

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Kształcenie sprawności językowej w edukacji wczesnoszkolnej

Angielski:

Language skills training in early childhood education

Autorzy

Jovita Vaškevič-Buś

https://orcid.org/0000-0001-8588-210X

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Anna Zadęcka-Cekiera

https://orcid.org/0000-0001-5071-1917

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Publikacja: 12.2021

Status artykułu: Otwarte

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Jovita Vaškevič-Buś (Autor) - 50%

Anna Zadęcka-Cekiera (Autor) - 50%

Korekty artykułu:

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 561

Liczba pobrań: 3142

Pobierz xml