FAQ
PL | EN

Ustawienia prywatności (cookies)

Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Aby uzyskać więcej informacji i spersonalizować swoje preferencje, kliknij „Ustawienia”. W każdej chwili możesz zmienić swoje preferencje, a także cofnąć zgodę na używanie plików cookie na poniższej stronie.
Polityka prywatności (link otworzy się w nowym oknie)
* z wyjątkiem niezbędnych plików cookies do prawidłowego działania strony oraz realizacji obowiązków prawnych administratora
Przesuwając suwak w prawo aktywujesz konkretną zgodę. Przesuwając suwak w lewo wyłączasz taką zgodę.

Kształcenie sprawności językowej w edukacji wczesnoszkolnej

Data publikacji: 12.2021

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2021, 2 (18)/2021, s. 21-29

https://doi.org/10.4467/23537159PPW.21.014.15174

Autorzy

,
Jovita Vaškevič-Buś
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0001-8588-210X Orcid
Wszystkie publikacje autora →
Anna Zadęcka-Cekiera
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0001-5071-1917 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Pobierz pełny tekst

Drukuj drukuj Cytuj cytuj

Tytuły

Kształcenie sprawności językowej w edukacji wczesnoszkolnej

Abstrakt

The article presents various views on linguistic proficiency and the methods of its education.

Bibliografia

Pobierz bibliografię
Dyduchowa, A. (1988). Metody kształcenia sprawności językowej uczniów. Projekt systemu, model podręcznika. Kraków: Wyd. WSP.
Dyduchowa, A. (2004). Metody kształcenia sprawności językowej uczniów (1). „Nowa Polszczyzna”, nr 5, § 31–34.
Dyduchowa, A. (2005). Metody kształcenia sprawności językowej uczniów (2). „Nowa Polszczyzna”, nr 1, s. 13–25.
Encyklopedia wiedzy o języku polskim (1978). Red. S. Urbańczyk. Wrocław: Ossolineum.
Grabias, S. (2001). Język w zachowaniach społecznych. Lublin: Wyd. UMCS.
Jóźwicki, T. (1988). Opowiadanie jako forma wypowiedzi w klasach początkowych. Warszawa: WSiP.
Kłakówna, Z. A. (2005). O nauce tworzenia wypowiedzi pisemnych na marginesie opracowania Anny Dyduchowej. „Nowa Polszczyzna”, nr 1, s. 26–26
Linde, S. B. (1807–1814). Słownik języka polskiego T. III. Warszawa: Drukarnia Xsięży Pijarów.
Markowski, A. (2018). Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne. Wyd. 2. Warszawa: PWN.
Niesporek-Szamburska, B. (2015). Sprawność w języku polskim dwujęzycznej młodzieży pochodzenia polskiego mieszkającej w Anglii. „Postscriptum Polonistyczne”, 2 (16), s. 155–166.
Ożdżyński, J. (1997). Kształcenie sprawności językowej dzieci i młodzieży (projekt badawczy). W: J. Ożdżyński, T. Rittel, Sprawności językowe. Kraków: Edukacja, s. 23–51.
Podlawska, D., Płóciennik, I. (2002). Leksykon nauki o języku. Bielsko-Biała: PPU „PARK”.
Smolińska-Rębas, H., Filipiak, E. (2001). Zajęcia swobodnego tekstu jako metoda stymulowania aktywności językowej dziecka. W: M. T. Michalewska, M. Kisiel (red.), Teoria i praktyka edukacyjna w zmieniającej się Europie. T. 1: Kształcenie języka ojczystego dziecka. Kraków: Impuls, s. 209–225.
Wierzbicka, A., Wierzbicki, P. (1969). Praktyczna stylistyka. Warszawa: Wiedza Powszechna.
Wiśniewska, H. (2005). Sprawność językowa i komunikacyjna w historii dydaktyki polonistycznej (1950–2000). W: Z. Uryga, M. Sienko (red.), Kształcenie sprawności językowej i komunikacyjnej. Obraz badań i działań dydaktycznych. Kraków: Wyd. Naukowe AP, s. 20–39.
Żuchowska, W. (1992). Oswajanie ze sztuką słowa. Początki edukacji literackiej. Warszawa: WSiP.
Żydek-Bednarczuk, U. (2002). Sprawność językowa we współczesnej edukacji polonistycznej. W: H. Synowiec (red.), W kręgu zagadnień dydaktyki języka i literatury polskiej. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Edwardowi Polańskiemu. Katowice: Wyd. UŚ, s. 119–126.

Informacje

Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2021, 2 (18)/2021, s. 21-29

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Kształcenie sprawności językowej w edukacji wczesnoszkolnej

Angielski:

Language skills training in early childhood education

Autorzy

https://orcid.org/0000-0001-8588-210X

Jovita Vaškevič-Buś
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0001-8588-210X Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

https://orcid.org/0000-0001-5071-1917

Anna Zadęcka-Cekiera
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0001-5071-1917 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Publikacja: 12.2021

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Jovita Vaškevič-Buś (Autor) - 50%
Anna Zadęcka-Cekiera (Autor) - 50%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 1187

Liczba pobrań: 4483

<p> Kształcenie sprawności językowej w edukacji wczesnoszkolnej</p>

Kształcenie sprawności językowej w edukacji wczesnoszkolnej

cytuj

Pobierz PDF Pobierz

pobierz pliki

RIS BIB ENDNOTE