FAQ

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna

Kompetencje informacyjne w procesie kształcenia nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Data publikacji: 2023

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2022, 2 (20)/2022, s. 7 - 22

https://doi.org/10.4467/23537159PPW.23.002.17820

Autorzy

Katarzyna Myśliwiec
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-6422-2572 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Kompetencje informacyjne w procesie kształcenia nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Abstrakt

Information competences in the education process pre-school and early school teachers

The article presents the results of research conducted to answer the research problem formulated in the question: How students of preschool and early school pedagogy assess the level of their information competences?

Bibliografia

Baron-Polańczyk, E. (2020). Komunikacja sieciowa w hierarchii ważności działań dzieci i młodzieży w opinii uczniów i nauczycieli (raport z badań). „Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne” 35, s. 107-124.

Jancarz-Łanczkowska, B., Potyrała, K. (2020). Ścieżki kariery zawodowej i kompetencje nauczycieli. Kraków: Wyd. Naukowe UP.

Kwiatkowski, S. M. (2018). Kompetencje przyszłości. W: S. M. Kwiatkowski (red.), Kompetencje przyszłości. Warszawa: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, s. 14-29; https://www.frse.org.pl/czytelnia/kompetencje-przyszlosci (dostęp 12 X 2022).

Mamroł, A. (2019). Uwarunkowania skuteczności współczesnego nauczyciela. „Edukacja — Technika — Informatyka”, nr 2/28, s. 51-56.

Oelszlaeger-Kosturek, B. (2020). (Auto)refleksja pedagogiczna nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej. Wgląd w praktykę. Katowice: Wyd. UŚ.

Piecuch, A. (2019). Szkoła XXI wieku — problemy i wyzwania. Rzeszów: Wyd. URz.

Staniszewski, T. (2020). Kształcenie nauczycieli w okresie wyzwań edukacyjnych i ustrojowych. Geneza, rozwój, perspektywy. Legnica: Edytor — Tomasz Staniszewski.

Szkolak-Stępień, A. (2020). Wzorcowy nauczyciel wczesnej edukacji w narracjach matek. W kierunku teorii ugruntowanej. Kraków: Wyd. Naukowe UP.

Warzocha, T., Winiarczyk, A. (2020). Akademicki proces kształcenia kandydatów na nauczycieli w zakresie stosowania TIK. „Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne”, 35, s. 199-220.

Informacje

Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2022, s. 7 - 22

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Kompetencje informacyjne w procesie kształcenia nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Angielski:

Information competences in the education process pre-school and early school teachers

Autorzy

https://orcid.org/0000-0002-6422-2572

Katarzyna Myśliwiec
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-6422-2572 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Publikacja: 2023

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Katarzyna Myśliwiec (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 246

Liczba pobrań: 306