FAQ

Opinie studentów pedagogiki specjalnej na temat twórczości

Data publikacji: 2017

Niepełnosprawność, 2017, Nr 27 (2017), s. 181 - 196

https://doi.org/10.4467/25439561.NP.17.047.8122

Autorzy

,
Izabella Gałuszka
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, Polska
Wszystkie publikacje autora →
Agnieszka Ochman
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, Polska
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Opinie studentów pedagogiki specjalnej na temat twórczości

Abstrakt

The opinions on the creativity of special education students

Creative should be accompanied every person in everyday life. It is inherent in the development of each individual, of any age. Children are naturally creative. However, improperly conducted education can effectively inhibit the spontaneous creativity. Children with various difficulties in development are usually reluctant to take action related to the broadly understood education. Whether the stimulating creativity may mean that classes will be attractive and effective? Definitely yes! So, how special education students understand the creativity and whether it is consistent with the generally accepted views?Howrespondents evaluate their own creative potential? The article is a description of results of research showing the knowledge and opinions about the creativity of students who study of the Special Needs Education in Pedagogical University of Cracow. Special needs educator besides being a competent therapist also should be able to activate their pupils to by creative. In order to fulfill these tasks must know: what it is creativity, who is recognized as a creative person, what are the creative processes and products, and how to stimulate creative thinking their pupils.

Bibliografia


Informacje

Informacje: Niepełnosprawność, 2017, Nr 27 (2017), s. 181 - 196

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Opinie studentów pedagogiki specjalnej na temat twórczości

Angielski:

The opinions on the creativity of special education students

Autorzy

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, Polska

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, Polska

Publikacja: 2017

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Izabella Gałuszka (Autor) - 50%
Agnieszka Ochman (Autor) - 50%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 1310

Liczba pobrań: 871

<p> Opinie studentów pedagogiki specjalnej na temat twórczości</p>