FAQ

Kreatywność osób z niepełnosprawnością intelektualną - próba syntezy teoretycznej i empirycznej

Data publikacji: 2017

Niepełnosprawność, 2017, Nr 25 (2017), s. 149 - 163

https://doi.org/10.4467/25439561.NP.17.009.8085

Autorzy

,
Aleksandra Gajda
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, Warszawa
Wszystkie publikacje autora →
,
Anna Jankowska
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
Wszystkie publikacje autora →
Agnieszka Wołowicz-Ruszkowska
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, Warszawa
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Kreatywność osób z niepełnosprawnością intelektualną - próba syntezy teoretycznej i empirycznej

Abstrakt

Creativity of people with intellectual disability – an attempt of theoretical and empirical synthesis

The article is devoted to the issue of diagnosing creativity in individuals with intellectual disability in reference to the assumptions of a social model of disability. The paper discusses the issues of terminology and conceptual framework of intellectual disabilities as well as points out some disadvantages of existing analyses and available data of creativity of people with intellectual disabilities. The results of the analyses have provided some suggestions for further research on the presented issue.

Bibliografia


Informacje

Informacje: Niepełnosprawność, 2017, Nr 25 (2017), s. 149 - 163

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Kreatywność osób z niepełnosprawnością intelektualną - próba syntezy teoretycznej i empirycznej

Angielski:

Creativity of people with intellectual disability – an attempt of theoretical and empirical synthesis

Autorzy

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, Warszawa

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, Warszawa

Publikacja: 2017

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Aleksandra Gajda (Autor) - 33%
Anna Jankowska (Autor) - 33%
Agnieszka Wołowicz-Ruszkowska (Autor) - 34%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski