Systemic support for the mental health of students
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEChoose format
RIS BIB ENDNOTEWsparcie systemowe zdrowia psychicznego osób uczących się
Publication date: 31.12.2023
Public Management, 2022, Issue 3–4 (58), pp. 107 - 119
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.22.007.18904Authors
Wsparcie systemowe zdrowia psychicznego osób uczących się
Pogarsza się zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Wskazuje na to zwiększająca się liczba prób samobójczych wśród osób niepełnoletnich. Celem pracy było zwrócenie uwagi na problem zdrowia psychicznego osób uczących się i stworzenie propozycji rozwiązań systemowych wspierających dobrostan psychiczny uczniów. Na podstawie przeprowadzonego badania internetowego wśród 313 osób w wieku 14–25 lat (29% stanowili studenci, a 71% uczniowie szkół średnich) wykazano, że co najmniej 20% osób uczących się negatywnie ocenia zarówno swój stan zdrowia psychicznego, jak i samoocenę. Z pomocy psychologa szkolnego korzysta mniej niż 25% uczniów, niezależnie od stanu zdrowia psychicznego. Dodatkowo respondenci uważają, że środowisko szkolne jest dla nich bardzo stresogenne. Dlatego sugeruje się wprowadzenie rozwiązań systemowych wspierających zdrowie psychiczne uczniów opartych na rzetelnych informacjach i dostępie do wykwalifikowanych specjalistów.
Gabriel I.W.M., Lima D.G.S., Pires J.P., Vieira N.B., Brasil A.A.G.M., Pereira Y.T.G., de Oliveira E.G., de Menezes H.L., Lima N.N.R., Reis A.O.A., Alves R.N.P., da Silva U.P., Gonçalves Junior J., Rolim-Neto M.L. (2022), Impacts of COVID-19 on children and adolescents: A systematic review analyzing its psychiatric effects, „World Journal of Psychiatry”, 12(11), 1313–1322.
IHME (Institute of Health Metrics and Evaluation) (2019), Global health data exchange, https://vizhub.healthdata.org/gbd-results/ [dostęp: 29.07.2023].
Lupien S.J., Juster R.P., Raymond C., Marin M.F. (2018), The effects of chronic stress on the human brain: From neurotoxicity, to vulnerability, to opportunity, „Frontiers in Neuroendocrinology”, 49, 91–105.
Łuczak E. (2019), Współczesne zagrożenia dla zdrowia psychicznego młodzieży – nowymi wyzwaniami edukacyjnymi, „Kwartalnik Pedagogiczny”, 2(252), 150–162.
Mołodecka A. (2021), Problem zaburzeń zdrowia psychicznego młodzieży w dobie pandemii z perspektywy psychologii, „Youth in Central and Eastern Europe”, 7(11), 88–92.
Namysłowska I. (2013), Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży w Polsce – stan rozwoju opieki psychiatrycznej i zadania na przyszłość, „Postępy Nauk Medycznych”, 1(26), 4–9.
Pawlak M., Przeperski J., Chojnacka B., Głębocka D., Grabowski M., Horowski J., Lange R., Opozda D., Owczarska M., Przybysz W., Radomski D., Drzewiecki R. (2022), Ogólnopolskie badanie jakości życia dzieci i młodzieży w Polsce. Raport Rzecznika Praw Dziecka, Biuro Rzecznika Praw Dziecka, Warszawa.
Steinhagen A., Szkoła wobec uczniów z zaburzeniami psychicznymi, https://ppp16.waw.pl/polecamy/artykuly-i-publikacje/ [dostęp: 11.01.2023].
Tabak I. (2014), Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Wsparcie dzieci i młodzieży w pokonywaniu problemów, „Studia BAS”, 2(38), 113–138.
The American Institute of Stress, What is stress? https://www.stress.org/what-is-stress#:~:text=Stress%20was%20generally%20considered%20as%20being%20synonymous%20with,social%20resources%20the%20individual%20is%20able%20to%20mobilize.%E2%80%9D [dostęp: 1.12.2023].
UNICEF (2021), Pogarsza się stan zdrowia psychicznego dzieci w Europie, alarmuje UNICEF, https://unicef.pl/co-robimy/aktualnosci/dla-rodzicow/zdrowie-psychiczne-w-eu-ropie [dostęp: 1.12.2023].
Vafadari B. (2021), Stress and the role of the gut-brain axis in the pathogenesis of schizophrenia: A literature review, „International Journal of Molecular Sciences”, 22(18), 9747.
WHO (2022a), Mental health and COVID-19: Early evidence of the pandemic’s impact, https://www.who.int/publications/i/item/WHO-2019-nCoV-Sci_Brief-Mental_health-2022.1 [dostęp: 29.06.2023].
WHO (2022b), Mental disorders, https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/mentaldisorders [dostęp: 29.07.2023].
Wojtczuk A. (2020), Pandemia koronawirusa – zmiana w świecie. Zagrożenia dla zdrowia psychicznego i szanse rozwojowe. „Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy” 20(13), 101–113.
Information: Public Management, 2022, Issue 3–4 (58), pp. 107 - 119
Article type: Original article
Titles:
Wsparcie systemowe zdrowia psychicznego osób uczących się
Systemic support for the mental health of students
Jagiellonian University in Kraków, Gołębia 24, 31-007 Kraków, Poland
Jagiellonian University in Kraków, Gołębia 24, 31-007 Kraków, Poland
Published at: 31.12.2023
Article status: Open
Licence: CC BY
Percentage share of authors:
Article corrections:
-Publication languages:
Polish