Social movements for science and higher education. Polish grassroots activities of the last decade
Choose format
RIS BIB ENDNOTERuchy społeczne na rzecz nauki. Przegląd subiektywny polskich inicjatyw ostatniej dekady
Publication date: 22.07.2016
Arts & Cultural Studies Review, 2016, Issue 2 (28), pp. 163-178
https://doi.org/10.4467/20843860PK.16.013.5365Authors
Ruchy społeczne na rzecz nauki. Przegląd subiektywny polskich inicjatyw ostatniej dekady
The article is dedicated to analysis of activities of Polish social movements for science and higher education during the last decade. It is focused on their ideological bases, scope of interests and connections with the wider social environment – i.e. other social ideas and social and/or political actors, that somehow shaped and influenced patterns of goals and activities of the academia activists. Here, a particular attention is paid to the mechanisms of changes in the higher education field. Finally, the attempt will be made to show the (prospective) role and impact of these social movements on the process of reforms of the higher education in Poland.
Braidotti R., Po człowieku, przeł. J. Bednarek, A. Kowalczyk, Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Warszawa 2014.
Caniglia B.S., Carmin J., Badania organizacji ruchów społecznych: klasyczne perspektywy i nowe trendy, [w:] K. Gorlach, P.H. Mooney (red.), Dynamika życia społecznego. Współczesne koncepcje ruchów społecznych, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2008.
Czapliński P., Kryzys jako szansa. Wykład okupacyjny, http://www.krytykapolityczna.pl/artykuly/edukacja/20150524/czaplinski-kryzys-jako-szansa-wyklad-okupcyjny-pod-ministerstwem-nauki (data dostępu: 18.01.2016).
Fraser N., Honneth A., Redystrybucja czy uznanie? Debata polityczno-filozoficzna, przeł. M. Bobako, T. Dominiak, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP, Wrocław 2005.
https://old.etherpad-mozilla.org/ism-nov14 (data dostępu: 11.01.2016).
https://www.come.uw.edu.pl/pl/node/181 (data dostępu: 18.02.2016).
Illich I., Odszkolnić społeczeństwo, przeł. Ł. Mojsak, Fundacja Nowej Kultury Bęc Zmiana, Warszawa 2010.
Koniec uniwersytetu?(debata), „Rzeczy Wspólne” 2012, nr 4 (10).
Kowzan P., Zielińska M., Kleina-Gwizdała A., Prusinowska M.,„Nie zostaje mi czasu na pracę naukową”. Warunki pracy osób ze stopniem doktora, zatrudnionych na polskich uczelniach,Nowe Otwarcie Uniwersytetu, Gdańsk–Bydgoszcz–Warszawa 2015.
Leder A., Spór o uniwersytet, http://kkhp.pl/wydarzenia/wyklady-okupacyjne-kkhp-przed-ministerstwem-nauki-i-szkolnictwa-wyzszego-19-maja-2015/skrot-wystapienia-prof-andrzeja-ledera/ (data dostępu: 21.06.2016).
Sowa J., Szadkowski K. (red.), Edu-factory. Samoorganizacja i opór w fabrykach wiedzy, Korporacja Ha!art, Kraków 2011.
Szadkowski K., Uniwersytet jako dobro wspólne. Podstawy krytycznych badań nad szkolnictwem wyższym, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2015.
Szwabowski O., Neoliberalna restrukturyzacja fabryki edukacyjnej, [w:] M. Czerepaniak-Walczak (red.), Fabryki dyplomów czy universitas? O „nadwiślańskiej” wersji przemian w edukacji akademickiej, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2013.
Uniwersytet Zaangażowany. O co nam chodzi?, http://www.krytykapolityczna.pl/artykuly/edukacja/20150707/uniwersytet-zaangazowany-o-co-nam-chodzi (data dostępu: 21.06.
Zespół KP (red.), Uniwersytet zaangażowany. Przewodnik Krytyki Politycznej, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2010.
Information: Arts & Cultural Studies Review, 2016, Issue 2 (28), pp. 163-178
Article type: Original article
Titles:
Ruchy społeczne na rzecz nauki. Przegląd subiektywny polskich inicjatyw ostatniej dekady
Social movements for science and higher education. Polish grassroots activities of the last decade
University of Warsaw, Institute of Polish Culture, Krakowskie Przedmieście 26/28 00-927 Warszawa
Published at: 22.07.2016
Article status: Open
Licence: None
Percentage share of authors:
Article corrections:
-Publication languages:
PolishView count: 2011
Number of downloads: 2036