FAQ
Logo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Praca z tekstem specjalistycznym  – wskazówki praktyczne

Data publikacji: 03.11.2009

Zeszyty Glottodydaktyczne, 2009, Zeszyt 1 (2009) , s. 105 - 108

Autorzy

Ewa Szupelak
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Praca z tekstem specjalistycznym  – wskazówki praktyczne

Abstrakt

Praca z tekstem specjalistycznym stanowi nieodłączny element zajęć językowych prowadzonych na uczelni. Studenci matematyki oczekują, że nauczymy ich wyrażania w językach obcych pojęć matematycznych, socjologowie – analizy przeprowadzanych ankiet, a biolodzy – wyrażeń z zakresu inżynierii genetycznej. Zadanie, któremu musimy sprostać, nie jest łatwe, ale przyniesiony na zajęcia tekst specjalistyczny nieodmiennie wywołuje błysk zainteresowania w oku studentów, czekających tylko na odejście od monotonii podręcznika.
Celem ćwiczeń opisanych w tym artykule jest pogłębienie znajomości słownictwa z danej dziedziny i ćwiczenie tłumaczenia z języka angielskiego na język polski tekstów specjalistycznych. Poziom grup może się wahać od B1 do B2.
Niewątpliwie gwarancją sukcesu jest dokonanie właściwego wyboru tekstu. Powinien on być zgodny z zainteresowaniami studentów i poziomem znajomości języka. Nie może być również zbyt długi, ponieważ nie możemy poświęcić pracy z tekstem specjalistycznym zbyt wielu godzin w semestrze.
 

Bibliografia

Greenhalagh T., 1994. Environment Today. London: Longman.

Harmer J., 2001. The Practice of English Language Teaching. Harlow: Pearson Education Limited.

Informacje

Informacje: Zeszyty Glottodydaktyczne, 2009, Zeszyt 1 (2009) , s. 105 - 108

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Praca z tekstem specjalistycznym  – wskazówki praktyczne

Angielski:

Praca z tekstem specjalistycznym  – wskazówki praktyczne

Publikacja: 03.11.2009

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Ewa Szupelak (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 1452

Liczba pobrań: 1143