Film na lekcji języka angielskiego – propozycja zajęć
Wybierz format
RIS BIB ENDNOTEFilm na lekcji języka angielskiego – propozycja zajęć
Data publikacji: 28.10.2010
Zeszyty Glottodydaktyczne, 2010, Zeszyt 2 (2010) , s. 99-107
Autorzy
Film na lekcji języka angielskiego – propozycja zajęć
Wraz ze zwiększonym dostępem do pomocy audiowizualnych, takich jak odtwarzacze wideo, DVD i Internet, nauczyciele języków obcych coraz chętniej wykorzystują na zajęciach filmy. Ich rola jest jednak wciąż niedoceniana: najczęściej lektor ogranicza się do seansu filmowego na ostatnich zajęciach w semestrze lub przed przerwą świąteczną, tym samym podświadomie sugerując, że oglądanie filmu jest czynnością przynoszącą mniejsze korzyści dla procesu przyswajania języka obcego niż „właściwa”, tradycyjna lekcja. Tymczasem film, sugestywnie wpływając na wyobraźnię, stanowi materiał dużo bardziej absorbujący uwagę uczącego się niż np. nagranie na CD. To zainteresowanie studentów nauką języka obcego, wzbudzone samym faktem „oglądania” anglojęzycznego filmu, nauczyciel mógłby wykorzystywać znacznie częściej podczas kursu (McKinnon).
Common European Framework of Reference for Languages, 2005. Council of Europe, Language Policy Division.
Harmer J., 1991. The Practice of English Language Teaching. London and New York: Longman.
Macmillan Englisch Dictionary. www.macmillandictionary.com.
Mari A.M., 2008. Movies in the English classroom. www.teachingenglish.org.uk/try/tips/movies-english-classroom, 4 January.
Mark McKinnon M., Teaching technologies: teaching English using video.
Informacje: Zeszyty Glottodydaktyczne, 2010, Zeszyt 2 (2010) , s. 99-107
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Jagiellońskie Centrum Językowe Uniwersytetu Jagiellońskiego, ul. Krupnicza 2, Kraków
Publikacja: 28.10.2010
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
Polski, AngielskiLiczba wyświetleń: 1932
Liczba pobrań: 11710