AI ethics or ethical AI – students’ and teacher’s reflections on the course and the topic of ethics in Artificial Intelligence

Jolanta Rutkowska; Jakub Romanowski; Zuzanna Snopek; Anna Ślimak; Łukasz Walancik

AI ethics or ethical AI – students’ and teacher’s reflections on the course and the topic of ethics in Artificial Intelligence

Data publikacji: 06.12.2024

Zeszyty Glottodydaktyczne, 2024, Zeszyt 13 (2024), s. 113 - 117

https://doi.org/10.4467/27204812ZG.24.011.19727

Autorzy

Pobierz pełny tekst

PDF

drukuj

Tytuły

AI ethics or ethical AI – students’ and teacher’s reflections on the course and the topic of ethics in Artificial Intelligence

Bibliografia

Pobierz bibliografię

https://www.kompetencjecyfrowe.com/?p=446 [accessed: 28 February 2024].

https://www.space.com/astronomy-research-ai-future [accessed: 28 February 2024].

https://www.sztucznainteligencja.org.pl/definicja/sztuczna-inteligencja/ [accessed: 28 February 2024].

Skalifist, P., Mikelsten, D., Teigens, V. (2020). Sztuczna inteligencja: czwarta rewolucja przemysłowa. Cambridge Stanford Books.

Tadeusiewicz, R. (2019). Automatyzacja i sztuczna inteligencja jako źródła prawdziwych i wyimaginowanych zagrożeń. W: B. Galwas, P. Kozłowski, K. Prandecki (red.). Czy świat należy urządzać inaczej. Schyłek i początek, Warszawa, 29–43.

Informacje

Informacje: Zeszyty Glottodydaktyczne, 2024, Zeszyt 13 (2024), s. 113 - 117

DOI: https://doi.org/10.4467/27204812ZG.24.011.19727

Typ artykułu: Inne o charakterze cytowalnym