1. Schroedinger K., Wstęp, w: Ławicka J., Nie jestem kosmitą. Mam zespół Aspergera, Seven Hereos, Wrocław 2016: 6.

2. McQuail D., Teoria komunikowania masowego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007: 156.

3. Świątkiewicz-Mośny M., Konstruowanie nowych tożsamości w warunkach globalizacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2015.

4. Asperger H., Die „Autistischen Psychopathen“ im Kindesalter, Habilitationsschrift, eingereicht bei der Medizinischen Fakultät der Wiener Universität, 1944: 40–41.

5. Wing L., Asperger’s syndrome: A clinical account, „Psychological Medicine” 1981; 11: 115–129.

6.  Autism spectrum disorders & other developmental disorders. From raising awareness to building capacity, World Health Organization, Geneva, Switzerland 16–18 September 2013: 8.

7. Dillenburger K., Jordan J.A., McKerr L., Autism Spectrum Disorder, Public Awarness and Atitude, „Research Update” 2013: 84.

8.  Społeczny obraz autyzmu, CBOS, Komunikat z badań, nr 47, Warszawa 2015: 6.

9.  Ogólnopolski Spis Autyzmu. Sytuacja młodzieży i dorosłych z autyzmem w Polsce, Płatos M. (red), Stowarzyszenie Innowacji Społecznych „Mary i Max”, Warszawa 2016.

10. Szymańska P., Warszawa A., Sytuacja młodzieży i osób dorosłych z całościowymi zaburzeniami rozwoju w Polce, Raport JIM, 2017.

11. Ziętek D., Tożsamość i religia. Ormianie w krakowskiej i lwowskiej diasporze wyznaniowej, Zakład Wydawniczy NOMOS, Kraków 2008.

12. Blumer H., Interakcjonizm symboliczny. Perspektywa i metoda, przeł. G. Woroniecka, Zakład Wydawniczy NOMOS, Kraków 2008.

13. Hałas E., Interakcjonizm symboliczny. Społeczny kontekst znaczeń w teorii symbolicznego interakcjonizmu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.

14. Robbins R., Identity, Culture and Behavior, w: Honigmann J.J. (red.), The Handbook of Social and Cultural Anthropology, Chicago 1973.

15. Bokszański Z., Tożsamości zbiorowe, Warszawa 2005: 253.

16. Fatyga B., Tyszkiewicz A., Normalność i normalka. Próba zastosowania pojęcia normalności do badań młodzieży, Ośrodek Badań Młodzieży, Warszawa 2001: 105–106.

17. Cooley Ch., Social Organization, New York 1909.

18. Goffman E., Piętno: rozważania o zranionej tożsamości, przeł. A Dzierżyńska, J. Tokarska-Bakir, Gdańsk 2005.

19. Lemert E.M., Social Pathology. A Systematic Approach to the Theory of Sociopathic Behavior, McGraw-Hill Book Company, Inc, New York–Toronto–London 1951: 75–76.

20. Cassidy S., Bradley P., Robinson J., Allison C., McHugh M., Baron-Cohen S., Suicidal ideation and suicide plans or attempts in adults with Asperger’s syndrome attending a specialist diagnostic clinic: A clinical cohort study, “Lancet Psychiatry” 2014; 1: 142–147.

21. Chałasiński J., Młode pokolenie chłopów, t. 1, Spółdzielnia Wydawnicza „Pomoc Oświatowa”, Warszawa 1938: 32.

22. Cichocki P., Jędrkiewicz T., Zydel R., Etnografia wirtualna, w: Jemielniak D. (red.), Badania jakościowe. Metody i narzędzia, PWN, Warszawa 2012.

23. Szczepański J., Odmiany czasu teraźniejszego, Warszawa 1973.

24. Zygmunt A., Kolak J., Krupczak Ł., Małocha B., 2009, Analiza blogów internetowych przy użyciu metod sieci społecznych, „Automatyka” 2009; 13 (2).

25. Chałasiński J., Drogi awansu społecznego robotnika, Warszawa 1979: 25.

26. Cooley Ch., Human Nature and Social Order, New York 1964.

27. Świtaj P., Piętno choroby psychicznej, „Postępy Psychiatrii i Neurologii” 2005; 14 (2): 139.

28. Walter N., Medialny wizerunek dzieci w spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) kreowany przez rodziców blogerów, „Przegląd Badań Edukacyjnych” 2016; 23: 85–104.

29. Kannapell B., Inside the Deaf Community, w: Wilcox S. 
(red.), American Deaf Culture, Linstok Press, Burtonsville 1989: 21–28.

30. Bartnikowska U., Głuchota – mniejszość językowa, kulturowa, pogranicze..., czyli społeczny kontekst badania zjawisk związanych z uszkodzeniem słuchu, „Niepełnosprawność” 2010; 4: 27–41.