Pandemiczny obraz świata dziecka zatraconego w telewizyjnej rzeczywistości
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEPandemiczny obraz świata dziecka zatraconego w telewizyjnej rzeczywistości
Data publikacji: 06.2021
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2021, 1 (17)/2021, s. 89 - 100
https://doi.org/10.4467/23537159PPW.21.008.13992Autorzy
Pandemiczny obraz świata dziecka zatraconego w telewizyjnej rzeczywistości
A Pandemic View of the World of a Child Lost in Television Reality
The following article is aimed to increase reader knowledge about the most popular cartoons among children at the age of 5–9 and the values that occur in them. It describes how the pandemic affected on children real time which they were spending in front of the television. The first part of the article is a description of value and cartoon terms. The next section is a summary of research conducted with children in the form of an interview relating to the cartoons. Follow-up of the paper contains information about time spending in front of the television among children before and during the pandemic. In the further part, titles of the most popular cartoons among children was presented. Successive part showed analysis of the several fairy tales in terms of their plot and worth appeared in them. The last part of the article contains conclusions of the paper.
Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2021, s. 89 - 100
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Pandemiczny obraz świata dziecka zatraconego w telewizyjnej rzeczywistości
A Pandemic View of the World of a Child Lost in Television Reality
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska
Publikacja: 06.2021
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 265
Liczba pobrań: 761