Izdebska, J. (2001). Rodzina, dziecko, telewizja. Szanse wychowawcze i zagrożenia telewizji. Białystok: Trans Humana.
Kielar, M. (1978). Rola filmu anonimowego w pracy wychowawczo-dydaktycznej przedszkola. Warszawa: WSiP.
Kupisiewicz, C., Kupisiewicz, M. (2019). Słownik pedagogiczny. Warszawa: PWN.
Muszyński, H. (1983). Rozwój moralny. Warszawa: WSiP.
Olszewska, E., Koźmińska, I. (2007). Z dzieckiem w świat wartości. Warszawa: Świat Książki.
Pełka, K. (2020). Pandemia a oglądalność kanałów dziecięcych. Analiza Media Group. Warszawa: Analizy Media Group.
Stachura, K. (2020). Wartości przekazywane przez współczesne bajki oglądane przez dzieci w wieku 5–9 lat. [Niepublikowana praca licencjacka napisana pod kier. C. Grzywniak]. Kraków: UP. Szkolak-Stępień, A. (2019). Terapeutyczna moc bajki. „Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna”, 7, 2 (14), s. 7–15.