Edukacja wielokulturowa w przedszkolu

Tytuły

Edukacja wielokulturowa w przedszkolu — szanse i wyzwania

Abstrakt

Multicultural education in kindergarten — the chances and the dangers

Multicultural education is essential in the current reality. The article presents the differences between multicultural and intercultural education. Also, it identifies the opportunities and challenges of multicultural education. The key to making it produce tangible results, including for the public — is the teacher, his competencies, and capabilities.

Słowa kluczowe

edukacja wielokulturowa, edukacja międzykulturowa, nauczyciel, przedszkole / multicultural education, intercultural education, teacher, kindergarten

multicultural education, intercultural education, teacher, kindergarten

Bibliografia

Królica, M. (2011). Wielokulturowa edukacja w przedszkolach (z przykładami w wybranych krajach europejskich). Częstochowa: Wyd. im. S. Podobińskiego AJD.

Sowa-Behtane, E. (2018). Wielokulturowe przedszkole/wielokulturowa szkoła jako idealna przestrzeń dla edukacji międzykulturowej (na przykładzie przedszkoli i szkół krakowskich). „Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna”, nr 1 (11), s. 105-114.

Twardzik, A. (2018), Edukacja międzykulturowa w przedszkolu — raport z badań nauczycieli. „Kultura i Edukacja”, nr 3, s. 218-230.

Informacje

Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2022, s. 35 - 38

DOI: https://doi.org/10.4467/23537159PPW.23.005.17823

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Edukacja wielokulturowa w przedszkolu — szanse i wyzwania

Angielski:

Multicultural education in kindergarten — the chances and the dangers

Autorzy

Natalia Jarominek

https://orcid.org/0000-0002-4300-5050

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Publikacja: 2023

Status artykułu: Otwarte

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Natalia Jarominek (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 258

Liczba pobrań: 317