FAQ

„Dziewczynki mogą wszystko” – o zwalczaniu stereotypu płci na przykładzie strategii marketingowej marki Lego

Data publikacji: 21.12.2022

Media Biznes Kultura, 2022, Numer 2 (13) 2022, s. 121 - 132

https://doi.org/10.4467/25442554.MBK.22.019.17105

Autorzy

Justyna Majchrowska
Uniwersytet Rzeszowski, Aleja Rejtana 16c 35-959 Rzeszów
https://orcid.org/0000-0003-1064-6369 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

„Dziewczynki mogą wszystko” – o zwalczaniu stereotypu płci na przykładzie strategii marketingowej marki Lego

Abstrakt

Celem badania była próba zauważenia sposobów prowadzenia strategii marketingowej, w której łamie się stereotypy. Badanie pilotażowe, przeprowadzone za pomocą metody genologicznej analizy tekstu, ze szczególnym nastawieniem na aspekty strukturalny i językowy, pozwoliło zauważyć wielokanałowe komunikowanie nadawcy, Grupy Lego, z odbiorcami – konsumentami z całego świata, w tym z Polski. Poprzez prowadzoną strategię narracyjną firma zwraca uwagę na dotychczasowe, dość krzywdzące, zachowania społeczeństwa w stosunku do wychowywania dziewczynek (i analogicznie chłopców). Ten dualny, zapoczątkowany już w wieku niemowlęcym, podział, który jest powielany współcześnie, między innymi w ogólnodostępnych reklamach, jest jedną z przyczyn powstawania granicy między płciami. Respektowanie takiego wzorca przez społeczeństwo doprowadza obie grupy (kobiety i mężczyzn) do braków w umiejętnościach i kompetencjach, wprowadza rozgraniczenie i uprzedzenia, które – z czasem – mogą doprowadzić do krzywdzących zachowań jednej płci wobec drugiej lub wewnątrz każdej z nich. Wyniki przeprowadzonego badania wskazują na to, co kampania marki (tu Lego), a docelowo społeczeństwo, może osiągnąć poprzez promowanie określonych wartości, na przykład dzięki usunięciu stereotypów (stereotypów językowych), które tak mocno zakorzeniły się w języku i kulturze (nie tylko polskiej). Strategia określonej kampanii, dzięki korzystaniu z marketingu treści, pozwala również uzyskać pozytywny wizerunek marki (tu Lego) i zyskać nowych konsumentów. Łamanie stereotypów, wykorzystane w strategii marki, może stanowić zatem również perswazyjną technikę przyciągania uwagi klientów/potencjalnych nowych klientów.


„Girls can do anything” – Remarks on Combating Gender Stereotype on Example of Lego Brand Marketing Strategy

The aim of the study was to try to observe ways of conducting a marketing strategy in which stereotypes are broken. The pilot study carried out using the method of genological text analysis, with a particular focus on the structural and linguistic aspect, made it possible to notice the multi-channel communication of the addresser, the Lego Group, with recipients – consumers from all over the world, including Poland. Through its narrative strategy, the company draws attention to the existing, quite harmful, social attitudes to raising girls (and similarly boys). This Justyna Majchrowska 122 dual division, started already in infancy, which is being copied today, e.g. in publicly available advertisements, it is one of the reasons for the formation of the gender boundary. Respect for such a pattern by society leads both groups (women and men) to shortages in skills and competences, introduces demarcation and prejudices that – over time – can lead to harmful behavior of one sex towards the other or within each of them. The results of the study show what the brand campaign (here Lego), and ultimately the public, can achieve by promoting certain values, including by removing stereotypes (language stereotypes) so deeply rooted in language and culture (not only Polish). The strategy of a specific campaign, thanks to the use of content marketing, also allows for a positive brand image (here Lego) and attracting new consumers. Breaking stereotypes used in brand strategy can thus be a persuasive technique to attract the attention of customers/potential new customers.

Keywords: marketing strategy, narration, communication, advertising, stereotype.

Bibliografia

Bartmiński J., Panasiuk J., Stereotypy językowe [w:] Encyklopedia kultury polskiej XX wieku, t. 2:  Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Wydawnictwo Wiedza o Kulturze, Wrocław 1993, s. 363–387.

Bielińska-Gardziel I., Techniki operowania stereotypem w reklamie, „Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury” 2003, nr 15, s. 165–186.

Cegieła A., Słowa i ludzie. Wprowadzenie do etyki słowa, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2014.

Dobaj J. i in., Podręcznik do content marketingu. Proste sposoby na zmianę Twojego podejścia do marketingu, www.pl.cmex.eu, Warszawa 2015.

Filip G., Napędzane emocjami. Językowa kreacja marki, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2019.

Hart C., Pye A., Dziewczynki mogą wszystko, przeł. K. Huzar-Czub, Wydawnictwo Amberek, Bielsko-Biała 2019.

Naruszewicz-Duchlińska A., Internetowe grupy dyskusyjne. Analiza językowa i charakterystyka gatunku, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2011.

Pisarkowa K., Konotacja semantyczna nazw narodowości, „Zeszyty Prasoznawcze” 1976, z. 1, s. 5–26.

Pluta-Olearnik M., Murzyn M., Strategia marketingowa przedsiębiorstwa a identyfikacja kluczowych czynników jego sukcesu, „Marketing i Zarządzanie” 2016, nr 3(44), s. 235–244.

Rawski M., Próba interpretacji pojęcia „strategia marketingowa” (w warunkach orientacji marketingowej), „Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej w Krakowie” 2002, nr 602, s. 63–74.

Wierzbicka A., Lexicography and Conceptual Analysis, Karoma, Ann Arbor 1985.

Wojtak M., Genologiczna analiza tekstu, „Prace Językoznawcze” 2014, nr 16(3), s. 63–71.

Wrycza-Bekier J., Fast text. Jak pisać krótkie teksty, które błyskawicznie przyciągną uwagę, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2016.

Netografia

Chowaniec M., Kuleta K., 2020, Strategia marketingowa, https://mfiles.pl/pl/index.php/Strategia_marketingowa (dostęp: 12.09.2022).

http://wyzszaszkolamarudzenia.blogspot.com/2017/04/czym-jest-stereotyp-ksiezniczki-w.html (dostęp: 16.09.2022).

https://pl.wikipedia.org/wiki/Content_marketing (dostęp: 13.09.2022).

https://pl.wikipedia.org/wiki/Lego (dostęp: 13.09.2022).

https://sjp.pwn.pl/sjp/;2476149 (dostęp: 16.09.2022).

https://sjp.pwn.pl/sjp/kryzys;2565070.html (dostęp: 13.09.2022).

https://sjp.pwn.pl/sjp/przebojowy;2509437.html (dostęp: 18.09.2022).

https://sjp.pwn.pl/sjp/rock;2574342.html (dostęp: 18.09.2022).

https://sjp.pwn.pl/sjp/wojowniczy;2537303.html (dostęp: 16.09.2022).

https://sjp.pwn.pl/slowniki/rock’n’roll.html (dostęp: 18.09.2022).

https://sjp.pwn.pl/szukaj/kr%C3%B3lewna.html (dostęp: 16.09.2022).

https://sjp.pwn.pl/szukaj/stereotyp.html (dostęp: 13.09.2022).

https://www.facebook.com/LEGOPolska/ (dostęp: 16.09.2022);

https://www.lego.com/pl-pl (dostęp: 16.09.2022).

https://www.lego.com/pl-pl/rebuild-the-world/articles/eliminating-gender-bias-to-power-creativity (dostęp: 16.09.2022).

https://www.pudelek.pl/martyna-wojciechowska-naprawde-wierze-w-to-ze-dziewczynki-moga-wszystko-6744673617660480a(dostęp: 16.09.2022).

https://www.youtube.com/c/LEGO (dostęp: 16.09.2022).

https://www.youtube.com/watch?v=KyTjgopwOJ8 (dostęp: 16.09.2022).

https://www.youtube.com/watch?v=KyTjgopwOJ8 (dostęp: 18.09.2022).

https://yourkaya.pl/you-know/a/czy-kolory-maja-plec (dostęp: 13.09.2022).

Karpińska A., 2011, Psychologia barw i jej znaczenie w pracy, http://www.treco.pl/wiedza/artykuly-szczegoly/id/872/psychologia-barw-i-jej-znaczenie-w-pracy/ (dostęp: 13.09.2022).

Informacje

Informacje: Media Biznes Kultura, 2022, Numer 2 (13) 2022, s. 121 - 132

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

„Dziewczynki mogą wszystko” – o zwalczaniu stereotypu płci na przykładzie strategii marketingowej marki Lego

Angielski:

„Girls can do anything” – Remarks on Combating Gender Stereotype on Example of Lego Brand Marketing Strategy

Autorzy

https://orcid.org/0000-0003-1064-6369

Justyna Majchrowska
Uniwersytet Rzeszowski, Aleja Rejtana 16c 35-959 Rzeszów
https://orcid.org/0000-0003-1064-6369 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Rzeszowski, Aleja Rejtana 16c 35-959 Rzeszów

Publikacja: 21.12.2022

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY  ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Justyna Majchrowska (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski