FAQ
logo of Jagiellonian University in Krakow

Aktywność badawczo-rozwojowa szkół wyższych w Polsce. Wybrane problemy w odniesieniu do współpracy szkół wyższych z otoczeniem

Publication date: 30.06.2016

Public Management, 2016, Numer 1 (33), pp. 65 - 77

https://doi.org/10.4467/20843968ZP.16.006.4940

Authors

Agnieszka Piotrowska-Piątek
Kielce University of Technology, Statistical Office in Kielce
https://orcid.org/0000-0002-6620-5485 Orcid
All publications →

Titles

Aktywność badawczo-rozwojowa szkół wyższych w Polsce. Wybrane problemy w odniesieniu do współpracy szkół wyższych z otoczeniem

Abstract

Research and development activity of higher education institutions in Poland. Some aspects concerning cooperation of higher education institutions with their environment

The article depicts the issue of cooperation of higher education institutions (HEIs) with their environment in Poland. The aim of the article is to present selected aspects of HEIs` scientific and research activities. This aim has been attempted by analyzing Polish and foreign literature, and by conducting desk research concerning HEIs` revenue from research activity from 2006 to 2013. It was found that HEIs are becoming increasingly active in this field, which might be as a herald of positive trends.

References

Cabańska J., Sielicka M. (2013), Możliwości rozwoju przedsiębiorczości akademickiej na studiach trzeciego stopnia na przykładzie Uniwersytetu Ekonomicznego Poznaniu [w:] D. Burawski (red.), Uniwersytet trzeciej generacji. Stan perspektywy rozwoju, Europejskie Centrum Wspierania Przedsiębiorczości, Poznań.

Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego (2012), Wpływ sektora szkolnictwa wyższego na Produkt Krajowy Brutto, http://www.ncbir.pl/gfx/ncbir/userfiles/_public/fundusze_europejskie/infrastruktura_i_srodowisko/ewaluacja/wplyw_szkolnictwa_wyzszego_na_pkb_040712_1.pdf [dostęp: 12.05.2015].

Clark B.R. (1998), Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation, Pergamon Press, New York.

Ernst&Young Business Advisory, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową (2009), Diagnoza stanu szkolnictwa wyższego Polscehttp://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2013_05/fa5b19e372e1bed45db817b8380c8468.pdf [dostęp: 20.04.2015].

George G., Jain S., Maltarich M.A. (2005), Academics or Entrepreneurs? Entrepreneurial Identity and Invention Disclosure Behavior of University Scientistshttp://ssrn.com/abstract=799277 [dostęp: 13.03.2015].

Gibbons M., Limoges C., Nowotny H., Schwartzman S., Scot P., Trow M. (1994), The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies, Sage Publications, Inc.

Guliński J. (2013), Naszym celem jest innowacyjna gospodarka, rozmowa przeprowadzona przez P. Kieracińskiego, „Forum Akademickie”, nr 6.

GUS (2007), Szkoły wyższe ich finanse 2006 r., Warszawa.

GUS (2008), Szkoły wyższe ich finanse 2007 r., Warszawa.

GUS (2009), Szkoły wyższe ich finanse 2008 r., Warszawa.

GUS (2010), Szkoły wyższe ich finanse 2009 r., Warszawa.

GUS (2011), Szkoły wyższe ich finanse 2010 r., Warszawa.

GUS (2012), Szkoły wyższe ich finanse 2011 r., Warszawa.

GUS (2013), Szkoły wyższe ich finanse 2012 r., Warszawa.

GUS (2014), Szkoły wyższe ich finanse 2013 r., Warszawa. Kożuch B., Przygodzka R. (2011), Zmiany zachowań organizacyjnych pod wpływem oczekiwań interesariuszy uczelni akademickich [w:] T. Wawak (red.), Wyzwania zarządzania jakością szkołach wyższych, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

Leja K. (2013), Zarządzanie uczelnią. Koncepcje współczesne wyzwania, Wolters Kluwer business, Warszawa.

Leydesdorff L., Etzkowitz H.(1996), Emergence of Triple Helix of University-Industry-Government Relations, „Science and Public Policy”, vol. 23, ss. 5.

Molas-Gallart J., Castro-Martinez E. (2007), Ambiguity and Conflict in the Development of „Third Mission” indicators, „Research Evaluation”,16 (4), http://digital.csic.es/bitstream/
10261/10229/1/AC118_1_Lovaina%20Molas.pdf [dostęp: 20.07.2015].

Molas-Gallart J., Salter A., Patel P., Scott A., Duran X. (2002), Measuring Third Stream Activities: Final Report to the Russell Group of Universities, SPRU, University of Sussex.

Piotrowska-Piątek A. (2014a), Relacje szkół wyższych interesariuszami zewnętrznymi. Konwent jako organizacja pomostowa, Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, nr 76.

Piotrowska-Piątek A. (2014b), Szkoły wyższe jako czynnik rozwoju regionalnego, „Biuletyn Rozwój Regionalny Polityka Regionalna”, nr 28.

Sanchez-Barrioluengo M. (2014), Articulating the „three missions” in Spanish Universities, „Research Policy”, vol. 43.

Thieme J.K. (2009), Szkolnictwo wyższe. Wyzwania XXI wieku. Polska, Europa, USA, Difin, Warszawa.

Wolszczak-Derlacz J., Parteka A., Kuczyński J. (2010), Produktywność naukowa wyższych szkół publicznych Polsce. Bibliometryczna analiza porównawcza, Raport ramach projektu Sprawne Państwo, Ernts&Young, Warszawa.

Akty prawne

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej 2 kwietnia 1997 r. (Dz.U. 1997 Nr 78 poz. 483).

Ustawa 27 lipca 2005 r. Prawo szkolnictwie wyższym (Dz.U. 2005 Nr 164 poz. 1365, t.j.).

Ustawa dnia 30 kwietnia 2010 r. zasadach finansowania nauki (Dz.U. Nr 96 poz. 615, t.j.).

Bazy danych

GUS, Bank Danych Lokalnych, http://stat.gov.pl/bdl/app/strona.html?p_name=indeks [dostęp: 30.06.2015].

Information

Information: Public Management, 2016, Numer 1 (33), pp. 65 - 77

Article type: Original article

Titles:

Polish:

Aktywność badawczo-rozwojowa szkół wyższych w Polsce. Wybrane problemy w odniesieniu do współpracy szkół wyższych z otoczeniem

English:

Research and development activity of higher education institutions in Poland. Some aspects concerning cooperation of higher education institutions with their environment

Authors

https://orcid.org/0000-0002-6620-5485

Agnieszka Piotrowska-Piątek
Kielce University of Technology, Statistical Office in Kielce
https://orcid.org/0000-0002-6620-5485 Orcid
All publications →

Kielce University of Technology, Statistical Office in Kielce

Published at: 30.06.2016

Article status: Open

Licence: None

Percentage share of authors:

Agnieszka Piotrowska-Piątek (Author) - 100%

Article corrections:

-

Publication languages:

Polish