À la recherche des traces de la subjectivité. La Pologne dans les manuels français d’histoire

Barbara Knapiak

À la recherche des traces de la subjectivité. La Pologne dans les manuels français d’histoire

Publication date: 15.11.2013

Romanica Cracoviensia, Volume 13 (2013), Volume 13, Issue 2, pp. 131 - 141

https://doi.org/10.4467/20843917RC.13.012.1397

Authors

Pobierz pełny tekst

PDF

Titles

À la recherche des traces de la subjectivité. La Pologne dans les manuels français d’histoire

Abstract

W poszukiwaniu śladów subiektywności. Polska we francuskich podręcznikach do historii
Przedmiotem artykułu jest analiza subiektywności językowego obrazu Polski w dwudziestu siedmiu francuskich podręcznikach do historii. Zaobserwowane liczne ślady wypowiedzenia i wartościowania, obecne zarówno na poziomie eksplicytnym, jak i implicytnym dyskursu, świadczą o silnej subiektywności językowego obrazu Polski. Analiza pozwala jednocześnie stwierdzić, że historia Pol-ski zajmuje coraz mniej miejsca na kartach francuskich podręczników, a źródłem istotnych zmian stała się reforma liceów rozpoczęta we Francji w 2010 roku.

In search of subjectivity marks. Poland in French history textbooks
The aim of the paper is to examine subjectivity marks in the linguistic picture of Poland as identified in twenty-seven French history textbooks. Enunciation and value judgment marks observed both at the explicit and implicit levels point to a high degree of subjectivity in the linguistic picture of Poland. The analysis also reveals a steady decrease in the amount of information on Polish history in French textbooks, the source of which can largely be traced to the upper secondary school reform initiated in France in 2010.

Keywords

subiektywność, wartościowanie, dyskurs, historia Polski

linguistic subjectivity, value judgment, discourse, history of Poland

References

BARTMIŃSKI J., 2009, Językowe podstawy obrazu świata, Lublin : Wyd. UMCS.

BEACCO J.-C., MOIRAND S., 1995, Autour des discours de transmission des connaissances, Langages 117, 32–53.

CHARAUDEAU P., MAINGUENEAU D. (dir.) (2002), Dictionnaire d’analyse du discours, Paris : Seuil.

DUBOIS J. et al., 2007, Grand dictionnaire. Linguistique et sciences du langage, Paris : Larousse.

DUCROT O.,1972, Dire et ne pas dire, Paris : Hermann.

GROSSMANN F., RABATEL A., 2007, Figures de l’auteur et hiérarchisation énonciative, Lidil 35, 9–23.

JACOBI D., 1987, Textes et images de la vulgarisation scientifique, Berne–Francfort/Main–New York–Paris : Peter Lang.

JACOBI D., 1999, La communication scientifique. Discours, figures, modèles, Grenoble: Presses universitaire de Grenoble.

KERBRAT-ORECCHIONI C., 2009, L’énonciation de la subjectivité dans le langage, Paris: A. Colin.

MOIRAND S., 1993, Autour de la notion de didacticité, Les Carnets du Cediscor 1, 9–20.

NOCOŃ J., 2009, Podręcznik szkolny w dyskursie dydaktycznym – tradycja i zmiana, Opole : Wyd. UO.

PUZYNINA J., 2003, Wokół języka wartości, (in :) Język w kręgu wartości, Jerzy Bartmiński (dir.), Lublin: Wyd. UMCS, 19–34.

Information

Information: Romanica Cracoviensia, Volume 13 (2013), Volume 13, Issue 2, pp. 131 - 141

DOI: https://doi.org/10.4467/20843917RC.13.012.1397

Article type: Original article

Titles:

Polish:

À la recherche des traces de la subjectivité. La Pologne dans les manuels français d’histoire

English:

À la recherche des traces de la subjectivité. La Pologne dans les manuels français d’histoire

Authors

Barbara Knapiak

Jagiellonian University in Kraków, Gołębia 24, 31-007 Kraków, Poland

Published at: 15.11.2013

Article status: Open

Licence: None

Percentage share of authors:

Barbara Knapiak (Author) - 100%

Article corrections:

Publication languages:

French

View count: 2124

Number of downloads: 2115

<p> À la recherche des traces de la subjectivité. La Pologne dans les manuels français d’histoire</p>

Download xml