FAQ

Kamienie węgielne edukacji humanistycznej

Publication date: 03.2020

Konteksty Kultury, 2019, Volume 16 Issue 4, pp. 468 - 482

https://doi.org/10.4467/23531991KK.19.043.11962

Authors

Krzysztof Koc
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
https://orcid.org/0000-0001-9734-945X Orcid
All publications →

Titles

Kamienie węgielne edukacji humanistycznej

Abstract

Artykuł poświęcony jest podstawom edukacji humanistycznej (szczególnie polonistycznej) we współczesnych uwarunkowaniach kulturowych. Autor, przywołując ustalenia Marthy Nussbaum oraz Chantal Delsol, pokazuje, jak ważne jest przemyślenie celu i sensu takiej edukacji, oraz demonstruje, jak różne mogą być jej ujęcia. Dowodzi również, że dzisiejszy sposób myślenia o edukacji humanistycznej proponowany przez decydentów politycznych w Polsce jest bliższy posttotalitarnemu postrzeganiu rzeczywistości, wnikliwie przedstawionemu w esejach Vaclava Havla, niż propozycjom sformułowanym przez wymienione intelektualistki.

References

Download references

Anderson B., Wspólnoty wyobrażone. Rozważania o źródłach i rozprzestrzenianiu się nacjonalizmu, tłum. S. Amsterdamski, Warszawa 1997.

Arendt H., Kondycja ludzka, tłum. A. Łagodzka, Warszawa 2010.

Delsol Ch., Czym jest człowiek? Kurs antropologii dla niewtajemniczonych, tłum. M. Kowalska, Kraków 2011.

Delsol Ch., Kamienie węgielne. Na czym nam zależy?, tłum. M. Kowalska, Kraków 2018.

Havel V., Siła bezsilnych [w:] tegoż, Siła bezsilnych i inne eseje, tłum. A. Holland, Warszawa 2011.

Kasprzak P., Kłakówna Z.A., Kołodziej P., Regiewicz A., Waligóra J., Edukacja w czasach cyfrowej zarazy, Toruń 2016.

Kłakówna Z.A., Język polski. Wykłady z metodyki, Kraków 2016.

Kłakówna Z.A., Przymus i wolność. Projektowanie procesu kształcenia kulturowej kompetencji, Kraków 2003.

Kołakowski L., O podróżach [w:] tegoż, Mini-wykłady o maxi-sprawach, Kraków 2006.

Koziołek K., Czas lektury, Katowice 2016.

Maliszewski K., Pedagogika na pograniczu światów. Eseje z cyklu „Medium Mundi”, Katowice 2015.

Nussbaum M.C., Nie dla zysku. Dlaczego demokracja potrzebuje humanistów, tłum. Ł. Pawłowski, Warszawa 2016.

Nussbaum M.C., W trosce o człowieczeństwo. Klasyczna obrona kształcenia ogólnego, tłum. A. Męczkowska, Wrocław 2008.

Sienko M., Polonistyka szkolna w gorsecie ideologii. Dyskusje wokół wychowania literackiego w latach 1944–1989, Kraków 2002.

Information

Information: Konteksty Kultury, 2019, Volume 16 Issue 4, pp. 468 - 482

Article type: Original article

Titles:

Polish:

Kamienie węgielne edukacji humanistycznej

English:

Cornerstones of Education in the Humanities

Authors

https://orcid.org/0000-0001-9734-945X

Krzysztof Koc
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
https://orcid.org/0000-0001-9734-945X Orcid
All publications →

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Published at: 03.2020

Article status: Open

Licence: CC BY-NC-ND  licence icon

Percentage share of authors:

Krzysztof Koc (Author) - 100%

Article corrections:

-

Publication languages:

Polish

View count: 998

Number of downloads: 887

<p> Cornerstones of Education in the Humanities</p>