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University of Deusto, Bilbao, Spain

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Jimenez R.M. (2008). Aproximación teórica a la exclusión social: complejidad e imprecisión del término. Consecuencias para elámbito educativo. “Estudios Pedagógicos”, 34(1): 173–186 (Theoretical Approach to Social Exclusion: Complexity and Ambiguity of the Term. Consequences for the Education)

Iraide Martínez Serrano

Issues in Social Work, Volume 27, Issue 1, 2022, pp. 23 - 26

https://doi.org/10.4467/24496138ZPS.22.006.16124

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