Wczesna edukacja dzieci w Polsce jako element polityki społecznej
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEWczesna edukacja dzieci w Polsce jako element polityki społecznej
Data publikacji: 2014
Zeszyty Pracy Socjalnej, 2014, Tom 19, Numer 4, s. 105 - 121
https://doi.org/10.4467/24496138PS.14.009.3725Autorzy
Wczesna edukacja dzieci w Polsce jako element polityki społecznej
Earlyeducation of children in Poland as an element of social policy
Articlefocuses on issues related to early care and education for children in the context of the current challenges facing social policy. Its aim is to show the importance of early care and education of children as part of the systemic impact in the area, forming part of the family and educational policy, and bringing tangible benefits to individual and social. The text points to the important role of education in society from the point of view of both the functionalist perspective, as well as the theory of conflict and education starting from the earliest years of a child's life. Furthermore, the article shows the elements of the system of early care and education of children in Poland and its transformations, as well as the challenges faced by local authorities in ensuring the effective and efficient functioning.
Brzezińska A., Czub M., Wczesna opieka i edukacja dzieci w Polsce w kontekście europejskim. „Polityka Społeczna” 2012, numer tematyczny Polityka edukacyjna: wyzwania i szanse, 1. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa; www.ipiss.com.pl (dostęp: 13.09.2014).
Brzezińska A., Czub M., Czub T., Krótko- i długofalowe korzyści z wczesnej opieki nad dzieckiem i edukacji. „Polityka Społeczna” 2012, numer tematyczny Polityka edukacyjna: wyzwania i szanse, 1. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa; www.ipiss.com.pl (dostęp: 13.09.2014).
Czub M., Brzezińska A., Czub T., Appelt K., Wczesna edukacja i opieka nad dzieckiem jako wyzwanie dla polityki społecznej i oświatowej. „Polityka Społeczna” 2012, numer tematyczny Polityka edukacyjna: wyzwania i szanse, 1. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa; www.ipiss.com.pl (dostęp: 13.09.2014).
Firlit-Fesnak G., Rodziny polskie i polityka rodzinna; stan i kierunki przemian. W: G. Firlit-Fesnak, M. Szylko-Skoczny (red.), Polityka społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
Giddens A., Socjologia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
Goodman N., Wstęp do socjologii. Wydawnictwo Zysk i Spółka, Poznań 2009.
Kelm A., Problematyka rozwoju systemu opieki nad dzieckiem. W: W. Walc, B. Szluz, I. Marczykowska (red.), Opieka i pomoc społeczna wobec wyzwań współczesności. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2008.
Kulesza E., Lokalna polityka społeczna. Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013; http://irss.pl/wp-content/uploads/2014/01/Lokalna-polityka-spo%C5%82eczna.pdf (dostęp: 15.09.2014).
Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny. Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2001.
Okoń W., Słownik pedagogiczny. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1989.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. 2012, poz. 977).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 roku w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobów ich działania (Dz.U. 2010 Nr 161, poz. 1080).
Skawińska M., Polityka rodzinna i edukacyjna – główny priorytet polityki społecznej państwa. „e-Politikon”, III, Ośrodek Analiz Politologicznych Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2012; www.epolitikon.pl (dostęp: 17.08.2014).
Szacka B., Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa, Warszawa 2008.
Ustawa z dnia 4 lutego 2011 roku o opiece nad dziećmi do lat 3 (Dz.U. 2011 Nr 45, poz. 235).
Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz.U. 1991 Nr 95, poz. 425).
Informacje: Zeszyty Pracy Socjalnej, 2014, Tom 19, Numer 4, s. 105 - 121
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Wczesna edukacja dzieci w Polsce jako element polityki społecznej
Early education of children in Poland as an element of social policy
Instytut Socjologii, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, ul. Grodzka 52, 31-044 Kraków
Polska
Publikacja: 2014
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 1840
Liczba pobrań: 2584