Przy nauce badania chorego musimy zebrać wywiad według zasad propedeutyki (dolegliwości główne, dotychczasowy przebieg choroby i dolegliwości ze strony innych narządów). Następnie należy przeprowadzić badanie oglądaniem i badanie palpacyjne, opukowe, we wziernikach itd. Badania te mają wartość podstawową badania obiektywnego. Następnie wykonujemy badania dodatkowe (np. obrazowe, enzymatyczne i inne). Dlatego w formie gawędziarskiej przypominam znaczenia badania oglądaniem naszych chorych.

Learning how to perform an examination of a patient, we have to collect an anamnesis according to the principles of propaedeutics (main ailments, previous course of the disease and ailments from other organs). Next the researcher has to perform a visual examination of the patient and furthermore palpation, percussion, speculum, etc. These examinations have the fundamental value of an objective examination. Then we may perform additional tests (e.g. imaging, enzymatic tests and others). Therefore, in a narrative form, I would try to remind readers of the importance of attentive and thorough examination of the patients.