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Franco…qui ? Franco…quoi ? Considérations lexicales au niveau débutant ou quelques questions provocantes sans réponses définitives

Data publikacji: 2022

Romanica Cracoviensia, Tom 22 (2022), Special Issue (2022), s. 413 - 421

https://doi.org/10.4467/20843917RC.22.037.16691

Autorzy

Tomasz Chomiszczak
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-2322-319X Orcid
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Tytuły

Franco…qui ? Franco…quoi ? Considérations lexicales au niveau débutant ou quelques questions provocantes sans réponses définitives

Abstrakt

Franco...who? Franco...what? Lexical considerations at beginner level or some provocative questions without definitive answers

“Francophones”, “francographes”, “francophiles”, “francophobes”... What an extraordinary word-formation richness! Not to mention similar words, more complicated and difficult to translate : “francology” (scientific discipline), “francité” (“frenchness”), “francogène” (“of francophone origin”). Although they all contain the same prefix “franco-”, all these concepts introduce a sense of inconsistency: for some of them refer to the world of francophony, while others are closely related only to France or its inhabitants. Why? Is it correct and fair? What good/bad comes from this confusion? This is an issue that the author ponders on, without giving obvious answers, but rather provoking to pose further disturbing questions about the identity of contemporary and future francophony.

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Informacje

Informacje: Romanica Cracoviensia, Tom 22 (2022), Special Issue (2022), s. 413 - 421

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Franco…qui ? Franco…quoi ? Considérations lexicales au niveau débutant ou quelques questions provocantes sans réponses définitives

Angielski:
Franco...who ? Franco...what ? Lexical considerations at beginner level or some provocative questions without definitive answers

Autorzy

https://orcid.org/0000-0002-2322-319X

Tomasz Chomiszczak
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-2322-319X Orcid
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Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Publikacja: 2022

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

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Udział procentowy autorów:

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Korekty artykułu:

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Języki publikacji:

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