FAQ

Czy uniwersytet to już firma? Krytyczna analiza dyskursu na temat reformy szkolnictwa wyższego w Polsce w latach 2008-2013

Data publikacji: 22.07.2016

Przegląd Kulturoznawczy, 2016, Numer 2 (28), s. 179 - 195

https://doi.org/10.4467/20843860PK.16.014.5366

Autorzy

Krzysztof Gubański
Instytut Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego; ul. Karowa 18, 00-927 Warszawa
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Czy uniwersytet to już firma? Krytyczna analiza dyskursu na temat reformy szkolnictwa wyższego w Polsce w latach 2008-2013

Abstrakt

University as a company? Critical discourse analysis concerning discussion on higher education reform in Poland (2008-2013).

This paper is an analysis of professional academic discussion on reform of higher education, which was implemented in 2011. It describes how the crisis of the Polish academia was defined and what solutions were proposed. It is also an attempt to show how ministry of science tried to delegitimize academic’s right to self-diagnosis and discussion. I claim, that reform was a fulfillment of New Public Management paradigm, that results in two phenomenon. Firstly, reform was attractive for young scholars and gave them promise of emancipation. Secondly, solutions of the reform are derived from general position of Polish economics as global periphery.
 

Bibliografia

Althusser L.,Ideologie i aparaty ideologiczne państwa. Wskazówki do badań, przeł. A. Staroń, „Nowa Krytyka”, http://www.nowakrytyka.pl/spip.php?article374 (data dostępu: 6.02.2015).

Aspiracje i motywacje edukacyjne Polaków w latach 1993–2009, CBOS, Warszawa 2009.

Boltanski L., Chiapello E., The New Spirit of Capitalism, „International Journal of Politics, Culture, and Society” 2005, vol. 18 (3).

Burawoy M., Redefinicja publicznego uniwersytetu: ramy analityczne, „Praktyka Teoretyczna” 2013, nr 1 (7).

Clifford J., Notes on (Fieldnotes), [w:] R. Sanjek (red.), Fieldnotes. The Makings of Anthropology, Cornell University Press, Ithaca–London 1990.

Czarnecki K., Nowe Zarządzanie Publiczne a reforma szkolnictwa wyższego w Polsce, „Praktyka Teoretyczna” 2013, nr 1 (7).

Czyżewski M., Kowalski S., Piotrowski A., Rytualny chaos. Studium dyskursu publicznego, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2010.

Delanty G., Ideologies of the Knowledge Society and Cultural Contradictions of Higher Education, „Policy Futures in Education” 2013, vol. 1, no. 1.

Dunn E., Prywatyzując Polskę. O bobofrutach, wielkim biznesie i restrukturyzacji pracy, przeł. P. Sadura, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2008.

Espeland W.N., Stevens M.L., Commensuration as a Social Process, „Annual Review of Sociology” 1998, vol. 24.

Fairclough N., Critical Discourse Analysis and the Commodification of Public Discourse, „Discourse and Society” 1993, vol. 4, no. 2.

Fairclough N., The Discourse of New Labour, [w:] M. Wetherell et al. (red.), Discourse as Data. A Guide for Analysis, Sage, Walton Hall, Milton Keynes 2001.

Goffman E., Klucze i stosowanie kluczy, [w:] A. Jasińska-Kania et al. (red.), Współczesne teorie socjologiczne, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2006.

Humboldt W., O różnicach w budowie ludzkich języków oraz ich wpływie na duchowy rozwój rodzaju ludzkiego, [w:] G. Godlewski (red.), Antropologia słowa, WUW, Warszawa 2013.

Jasiecki K., Kapitalizm po polsku. Między modernizacją a peryferiami Unii Europejskiej, Instytut Filozofii i Socjologii PAN, Warszawa 2013.

Kłoskowska A., Biurokracja, [w:] Encyklopedia socjologii, t. 1, Oficyna Naukowa, Warszawa 1998.

Konecki K., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000.

Luhmann N., Pojęcie społeczeństwa, [w:] A. Jasińska-Kania et al. (red.), Współczesne teorie socjologiczne, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2006.

Musiał W., Modernizacja Polski: polityki rządowe w latach 1918–2004,Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013.

NIK o kształceniu na studiach doktoranckich, https://www.nik.gov.pl/aktualnosci/nik-o-ksztalceniu-na-studiach-doktoranckich.html (data dostępu: 5.01.2016).

Sennett R., Korozja charakteru. Osobiste konsekwencje pracy w nowym kapitalizmie, przeł.
J. Dzierzgowski, Wydawnictwo Muza, Warszawa 2006.

Sowa J., Szadkowski K. (red.), Edu-factory: samoorganizacja i opór w fabrykach wiedzy, Wydawnictwo Ha!art, Kraków 2011.

Szkolnictwo wyższe w Polsce, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa 2013, https://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2013_07/0695136d37bd577c8ab03acc5c59a1f6.pdf (data dostępu: 3.08.2015).

Wodak R., Krzyżanowski M. (red.), Jakościowa analiza dyskursu w naukach społecznych, Wydawnictwo Naukowe Łośgraf, Warszawa 2011.

Informacje

Informacje: Przegląd Kulturoznawczy, 2016, Numer 2 (28), s. 179 - 195

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Czy uniwersytet to już firma? Krytyczna analiza dyskursu na temat reformy szkolnictwa wyższego w Polsce w latach 2008-2013

Angielski:

University as a company? Critical discourse analysis concerning discussion on higher education reform in Poland (2008-2013)

Autorzy

Instytut Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego; ul. Karowa 18, 00-927 Warszawa

Publikacja: 22.07.2016

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Krzysztof Gubański (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski