Aktualne problemy edukacji w szwedzkim systemie oświatowym
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEAktualne problemy edukacji w szwedzkim systemie oświatowym
Data publikacji: 06.2022
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2022, 1 (19)/2022, s. 63 - 78
https://doi.org/10.4467/23537159PPW.22.007.16867Autorzy
Aktualne problemy edukacji w szwedzkim systemie oświatowym
Current problems of education in the Swedish educational system
The aim of the paper is to present current problems in the Swedish education system. In recent years, Sweden, similarly to many other European countries, has had to adjust the organization of their system to new social needs that are a result of growing migration. The article outlines in general how the Swedish education system works by describing its organization and funding, but also the promoted attitudes towards students and the educational recommendations. Swedish education is egalitarian, aiming towards equitable chances.
When writing the article, the author was mainly using texts written in English and Swedish, but also the Swedish Education Act (Skollagen) and the preschool curriculum (Lpfö 18). The research contains analyses of official documents from the Ministry of Education and Research and of thematic texts. The results show original solutions implemented in the Swedish education system.
Keywords: education, Swedish educational system, Swedish Education Act, Swedish student, Swedish educational values, current problems in education
Informacje: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2022, 1 (19)/2022, s. 63 - 78
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Aktualne problemy edukacji w szwedzkim systemie oświatowym
Current problems of education in the Swedish educational system
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska
Publikacja: 06.2022
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 255
Liczba pobrań: 571