A case study on Spanish for medical doctors
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEChoose format
RIS BIB ENDNOTEA case study on Spanish for medical doctors
Publication date: 15.05.2019
Glottodidactic Journal, 2019, Issue 9 (2019), pp. 23 - 31
Authors
A CASE STUDY ON SPANISH FOR MEDICAL DOCTORS
Organizing and preparing a language course on the threshold level for medical doctors demands a variety of strategic and methodological planning and considerations. The article deals with the questions as to what command of the foreign language medical doctors need to possess for which purpose a survey of the linguistic requirements of the target students and the specific individual objectives is presented. This relates to the readjustment of the CEFR descriptors necessary to fit such a course and discusses the form, approach, syllabus that were employed to ensure the learning target. Specific didactic material and tips that have proved to be helpful conclude the text.
HISZPAŃSKI DLA LEKARZY – STUDIUM PRZYPADKU
Streszczenie: Zorganizowanie i przygotowanie kursu językowego na poziomie progowym dla potrzeb lekarzy wymaga różnorodnego strategicznie i metodologicznie planowania oraz przemyślenia. W artykule poruszono kwestie, jakimi kompetencjami w odniesieniu do języka obcego muszą wykazać się lekarze medycyny. W tym celu przedstawiono badanie wymagań lingwistycznych docelowych studentów oraz konkretnych celów indywidualnych. Tekst odnosi się do dostosowania deskryptorów CEFR niezbędnych do dopasowania takiego kursu i omawia formę, podejście, program nauczania, które miały zapewnić osiągnięcie celu uczenia się. Specjalistyczny materiał dydaktyczny i wskazówki, które okazały się pomocne, stanowią uzupełnienie artykułu. Słowa kluczowe: język obcy do szczególnych celów, forma, podejście, sylabus, ponowne dostosowanie deskryptorów CEFR, materiał dydaktyczny
Textbooks
Giralt, A. (2012). Español médico y sociedad. Florida: Universal Publishers.
Ríos, J. et ál. (2015). Complete Medical Spanish. New York: McGraw-Hill Education.
Rosa de Juan, C. et ál. (2009). Temas de salud. Madrid: Edinumen.
Schunke, M. et ál. (2013). Manual de español médico para estudiantes de Medicina. Berlín: Editorial Panamericana.
Harvey, W.C. (1997/2008). Spanish for Health Care Professionals. NY: Barron’s Educational Series, Inc.
Articles
Andrés González, P., et ál. Curarse en salud. Enfoques para la enseñanza del español medico. En: Bilioteca_ele del Instituto Cervantes: Actas del XX Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE), https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/20/20_1009.pdf [accessed: 2018].
González Hernando, A. (2015). Enseñanza del español para fi nes específi cos: español para la salud. Bibliografía anotada. Revista Electrónica del Lenguaje, 2, http://www.revistaelectronicalenguaje. com/wp-content/uploads/2015/10/vol-02-01.pdf [accessed: 2018].
Mendoza Puertas, J.D. (2006). Español para fi nes específi cos. El español de la Medicina: propuesta didáctica para el español empleado en el área del diagnóstico por imagen. Revista RedELE, 5, http://www.mecd.gob.es/dam/jcr:ff b076a8-207f-4b00-b4ce-6f49f239b406/2006-redele-6-10mendoza-pdf.pdf [accessed: 2018].
Mendoza Puertas, J.D. (2006). Recursos en Internet para la enseñanza del español medico. Revista RedELE, junio, http://www.mecd.gob.es/dam/jcr:fa32ba19-9c5b-4b97-a8c1-572c6c23c8f7/2006-redele-7-09mendoza-pdf.pdf [accessed: 2018].
Information: Glottodidactic Journal, 2019, Issue 9 (2019), pp. 23 - 31
Article type: Original article
Titles:
A case study on Spanish for medical doctors
Zurich University, Switzerland
Federal Polytechnic University Zurich, Switzerland
Published at: 15.05.2019
Article status: Open
Licence: CC BY-NC-ND
Percentage share of authors:
Article corrections:
-Publication languages:
EnglishView count: 1126
Number of downloads: 938