Sztuka relacji: teatr – praca socjalna. Współtworzenie grupy teatralnej przez osoby chorujące psychicznie jako kreatywna forma upodmiotowiania.
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTESztuka relacji: teatr – praca socjalna. Współtworzenie grupy teatralnej przez osoby chorujące psychicznie jako kreatywna forma upodmiotowiania.
Data publikacji: 2015
Zeszyty Pracy Socjalnej, 2015, Tom 20, numer 2, s. 39 - 55
https://doi.org/10.4467/24496138PS.15.004.5702Autorzy
Sztuka relacji: teatr – praca socjalna. Współtworzenie grupy teatralnej przez osoby chorujące psychicznie jako kreatywna forma upodmiotowiania.
The art of relations: theatre – social work. Co-creation of a theatrical group by mentally ill persons as a creative form of empowerment.
This article aims to recognize the potential of theatre in the process of social work in Poland, taking into account the perspective of globally-used solutions as well as local conditions that mentally ill persons find themselves in. The results presented here originate from a qualitative study based on the method of participatory observation as well as interviews with members and creators of four polish theatres aim to show the role that belonging to a theatrical group plays in the process of empowerment. The research findings suggest that it is possible to treat the co-creation of theatrical groups by persons suffering from mental illnesses as a form of a social rehabilitation, underlining the meaning of self-determination, the sensation of having influence, the development of relationships as well as the possibility of identification with the status of an actor despite the increasing symptoms of illnesses. The experience of theatre, which helps to create the reality of human condition, carries with itself not just the reflection on a certain intangiblity of the contact between a social worker and a client, the deeply human imperative of help, but foremost the revelation of an inner covenant between social work and art, being fulfilled in unceasing improvement and the search for better ways to communicate.
Badania wpływu kierunku i poziomu wykształcenia na aktywność zawodową osób niepełnosprawnych. Raport końcowy, część 5. Perspektywa osób chorych psychicznie, PFRON 2009 (2009); http://www.pfron.org.pl/portal/pl/70/77/Badania_i_analizy_PFRON.html (dostęp: 20.02.2016).
Biley F., Galvin K.T. (2007). Lifeworld, the arts and mental health nursing. „Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing”, 14, 8: 800–807.
Brodniak W.A. (2000). Choroba psychiczna w świadomości społecznej. Oficyna Naukowa, Warszawa.
Busheikin L. (1987). Theatre group enables the disabled, The Summer Ubyssey, August 12, 1987: 4; http://mentalhealthintegration.com/media/whitepaper/eiu-janssen_mental_health.pdf (dostęp: 20.02.2016).
CBOS – Polacy o niepokojach, zagrożeniach i oczekiwaniach dotyczących zdrowia psychicznego, Komunikat z badań BS/105/2008 (2008). Warszawa, lipiec.
Charmaz K. (2009). Teoria ugruntowana. Praktyczny przewodnik po analizie jakościowej, przeł. B. Komorowska. PWN, Warszawa.
Collins R. (2011). Łańcuchy rytuałów interakcyjnych, przeł. K. Suwada. Nomos, Kraków.
Crawford P., Brown B., Tischler V., Baker C. (2010). Health Humanities: The Future of Medical Humanities? „Mental Health Review Journal”, 15: 4–10.
De Munck V.C., Sobo E.J. (red.) (1998). Using methods in the field: A practical introduction and casebook. Altamira Press, Walnut Creek.
Economist Intelligence Unit, Mental health and Integration. Provision for supporting people with mental illness: A comparison of 30 European countries; http://www.janssen.ie/sites/stage-
janssen-ie.emea.cl.datapipe.net/files/FINAL%20WHITE%20PAPER%20%20PHIRPSY101
40001_v1.0.pdf (dostęp: 20.10.2016).
England H. (1986). Social work as art: Making sense for good practice. Allen and Unwin, London.
Evans H.M., Greaves D. (2000). Medical Humanities. „Journal of Medical Ethics: Medical Humanities”, 26, 1: 1–2.
Garden R. (2015). The medical or health humanities are in essence a form of advocacy, a means of addressing a problem of underrepresentation. „Medical Humanities”, 41, 2: 77–80.
Gjaerum R., Ineland J., Sauer L. (2010). The story about theatre organizations, the public’s approval, and the actors identity formation in nordic disability theatre. „Journal of Social Work in Disability & Rehabilitation”, 9, 4: 254–273.
Goffman E. (2006). Rytuał interakcyjny, przeł. A. Szulżycka. PWN, Warszawa.
Hagedorn R. (1980). Sociology. Holt, Rinehart and Winston, Toronto.
Hinshaw S.P. (2007). The mark of shame: Stigma of mental illness and an agenda for change. Oxford University Press, New York.
https://theatreterrificvancouver.wordpress.com/history/ (dostęp: 20.02.2016).
Humphries B. (2008). Social Work Research for Social Justice. Palgrave Macmillan, Basingstoke.
Konecki K.T. (2000). Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Lawler E.J. (1992). Affective Attachments to Nested Groups: A Choice-Process Theory. „American Sociological Review”, 57: 327–336.
Miś L. (2008). Konstruktywizm/konstrukcjonizm w socjologii, pracy socjalnej i terapii, w: L. Miś (red.), Praca socjalna skoncentrowana na rozwiązaniach, „Zeszyty Pracy Socjalnej”. Instytut Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, 14: 27–47.
Mupedziswa R. (1998). AIDS in Africa: The Social Work Response. „Journal of Social Development in Africa”. School of Social Work, Harare.
Patnaik S. (2008). Theatre and Education: A Different Interpretation for India, w: L. Joubert (red.), Educating in the arts – The Asian experience: Twenty-Four Essays. Springer, Dordrecht: 301–312.
Raport nr 10: Wyniki i wnioski z ogólnopolskiego badania sondażowego przeprowadzonego w ramach projektu pt.: Ogólnopolskie badanie sytuacji, potrzeb i możliwości osób niepełnosprawnych (2010). SWPS, Warszawa.
Richmond M. (2014). The long view. Russel Sage, New York 1930, w: C. Bisman, Social work: Value-guided practice for a global society. Columbia University Press, New York: 46.
Rogers A., Pilgrim D. (2014). A Sociology of Mental Health and Illness. Open University Press, Maidenhead.
Saleebey D. (2002). The strengths perspective in social work practice. Allyn & Bacon, New York.
Silverman D. (2008). Interpretacja badań jakościowych, przeł. M. Głowacka-Grajper, J. Ostrowska. PWN, Warszawa.
Siporin M. (2009). Artistry in social work practice. iUniverse.com, New York, Bloomington.
Sliep Y. (2006). HIV/AIDS through a social health lens: Narrative theatre as a community based HIV/AIDS strategy, w: M. Kasiram, R. Partab, B. Dano (red.), HIV/Aids in Africa: The not so silent presence. Print Connection, Durban: 89–100.
Sointu E. (2006). The search for wellbeing in alternative and complementary health practices. „Sociology of Health & Illness”, 28, 3: 330–349.
Stake R.E. (1995). The Art of Case Study Research. Sage, London.
Turner J.H., Stets J.E. (2009). Socjologia emocji. PWN, Warszawa.
Wehmeyer M.L., Garner N.W. (2003). The impact of personal characteristics of people with intellectual and developmental disability on self-determination and autonomous functioning. „Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities”, 16: 255–265.
Westerling M., Karvinen-Niinikoski S. (2010). Theatre enriching social work with immigrants– the case of a Finnish multicultural theatre group. „European Journal of Social Work”, 13, 2: 261–270.
Informacje: Zeszyty Pracy Socjalnej, 2015, Tom 20, numer 2, s. 39 - 55
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Sztuka relacji: teatr – praca socjalna. Współtworzenie grupy teatralnej przez osoby chorujące psychicznie jako kreatywna forma upodmiotowiania.
The art of relations: theatre – social work. Co-creation of a theatrical group by mentally ill persons as a creative form of empowerment.
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
Publikacja: 2015
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 1513
Liczba pobrań: 1030