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Möglichkeiten und Herausforderungen der frühkindlichen Bildung in der Zusammenarbeit mit Eltern in Deutschland

Data publikacji: 2014

Zeszyty Pracy Socjalnej, 2014, Tom 19, Numer 4, s. 91 - 103

https://doi.org/10.4467/24496138PS.14.008.3724

Autorzy

Anne Wihstutz
Evangelische Hochschule Berlin (EHB) Teltower Damm 118–122 14167 Berlin
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Tytuły

Möglichkeiten und Herausforderungen der frühkindlichen Bildung in der Zusammenarbeit mit Eltern in Deutschland

Abstrakt

Challenges to co-operation with parents in Centers for Early Education in Germany

The mandate of public services in early education and care is discussed in view of social inequalities in Germany. The paper focusses on the so called ‚educational partnership between professionals and parents’and analyses its challenges and potentials under the given legal and social structures. Special emphasis is set on chosen life situations of children and families such as migration and poverty. Current approaches to parent-teacher partnership are discussed against the setting of historic development in parent cooperation. The paper closes with a critical acclaim of the challenges innate to the concept of parent-professional partnership.

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Informacje

Informacje: Zeszyty Pracy Socjalnej, 2014, Tom 19, Numer 4, s. 91 - 103

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Möglichkeiten und Herausforderungen der frühkindlichen Bildung in der Zusammenarbeit mit Eltern in Deutschland

Angielski:

Challenges to co-operation with parents in Centers for Early Education in Germany

Autorzy

Evangelische Hochschule Berlin (EHB) Teltower Damm 118–122 14167 Berlin

Publikacja: 2014

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

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Anne Wihstutz (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Niemiecki