Die frühkindliche bildung in Polen als ein Element der Sozialpolitik
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEDie frühkindliche bildung in Polen als ein Element der Sozialpolitik
Data publikacji: 01.04.2016
Zeszyty Pracy Socjalnej, 2014, Translations / Przekłady, s. 23 - 40
https://doi.org/10.4467/24496138PS.15.002.4807Autorzy
Die frühkindliche bildung in Polen als ein Element der Sozialpolitik
Early education of children in Poland as an element of social policy
Article focuses on issues related to early care and education for children in the context of the current challenges facing social policy. Its aim is to show the importance of early care and education of children as part of the systemic impact in the area, forming part of the family and educational policy, and bringing tangible benefits to individual and social. The text points to the important role of education in society from the point of view of both the functionalist perspective, as well as the theory of conflict and education starting from the earliest years of a child’s life. Furthermore, the article shows the elements of the system of early care and education of children in Poland and its transformations, as well as the challenges faced by local authorities in ensuring the effective and efficient functioning.
Brzezińska A., Czub M. (2012). Wczesna opieka i edukacja dzieci w Polsce w kontekście europejskim. „Polityka Społeczna”, Thematische Ausgabe unter dem Titel Polityka edukacyjna: wyzwania i szanse, 1, Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa; www.ipiss.com.pl (zugreifen: 13.09.2014).
Brzezińska A., Czub M., Czub T. (2012). Krótko- i długofalowe korzyści z wczesnej opieki nad dzieckiem i edukacji. „Polityka Społeczna”, Thematische Ausgabe unter dem Titel Polityka edukacyjna: wyzwania i szanse, 1, Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa; www.ipiss.com.pl (zugreifen: 13.09.2014).
Czub M., Brzezińska A., Czub T., Appelt K. (2012). Wczesna edukacja i opieka nad dzieckiem jako wyzwanie dla polityki społecznej i oświatowej. „Polityka Społeczna”, Thematische Ausgabe unter dem Titel Polityka edukacyjna: wyzwania i szanse, 1, Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa; www.ipiss.com.pl (zugreifen: 13.09.2014).
Firlit-Fesnak G. (2007). Rodziny polskie i polityka rodzinna; stan i kierunki przemian. In: G. Firlit-Fesnak, M. Szylko-Skoczny (Hrsg.). Polityka społeczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Giddens A. (2006). Socjologia.Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Goodman N. (2009). Wstęp do socjologii. Wydawnictwo Zysk i Spółka, Poznań.
Kelm A. (2008). Problematyka rozwoju systemu opieki nad dzieckiem. In: W. Walc, B. Szluz, I. Marczykowska (Hrsg.). Opieka i pomoc społeczna wobec wyzwań współczesności. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów.
Kulesza E. (2013). Lokalna polityka społeczna. Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa; http://irss.pl/wp-content/uploads/2014/01/Lokalna-polityka-spo%C5%82eczna.pdf (zugreifen: 15.09.2014).
Okoń W. (1989). Słownik pedagogiczny. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Okoń W. (2001). Nowy słownik pedagogiczny. Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. 2012 poz. 977).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobów ich działania (Dz.U. 2010 Nr 161 poz. 1080).
Skawińska M. (2012). Polityka rodzinna i edukacyjna – główny priorytet polityki społecznej państwa. „e-Politikon”, III, Ośrodek Analiz Politologicznych Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa; www.epolitikon.pl (zugreifen: 17.08.2014).
Szacka B. (2008). Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa, Warszawa.
Ustawa z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi do lat 3 (Dz.U. 2011 Nr 45, poz. 235).
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 Nr 95 poz. 425).
Informacje: Zeszyty Pracy Socjalnej, 2014, Translations / Przekłady, s. 23 - 40
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Die frühkindliche bildung in Polen als ein Element der Sozialpolitik
Early education of children in Poland as an element of social policy
Instytut Socjologii, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, ul. Grodzka 52, 31-044 Kraków
Polska
Publikacja: 01.04.2016
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
NiemieckiLiczba wyświetleń: 1253
Liczba pobrań: 1483