The Negative Organisational Consequences of Average Leadership Skills. Case Studies Based on Ken Blanchard’s Paradigm
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEThe Negative Organisational Consequences of Average Leadership Skills. Case Studies Based on Ken Blanchard’s Paradigm
Data publikacji: 26.03.2018
International Journal of Contemporary Management, 2017, Numer 16(4), s. 165 - 184
https://doi.org/10.4467/24498939IJCM.17.043.8266Autorzy
The Negative Organisational Consequences of Average Leadership Skills. Case Studies Based on Ken Blanchard’s Paradigm
Abram, J. (2007). Language of Winnicott, A Dictionary of Winnicott’s Use of Words. Karnac Books: London.
Berne, E. (2010). W co grają ludzie. Wydawnictwo Naukowe PWN: Warszawa.
Blanchard, K. et al., (2016). Przywództwo wyższego stopnia. Blanchard o przywództwie i tworzeniu efektywnych organizacji, wydanie II zmienione i rozszerzone. Wydawnictwo Naukowe PWN: Warszawa.
Cummings, T.G., Worley, Ch.G. (2009). Organization Development & Change, 9th Edition. South – Western Cengage Learning: Mason OH.
Czarniawska, B. (2010).Trochę inna teoria organizacji. POLTEXT: Warszawa.
Dilts, R. (1990). Changing Belief Systems with NLP. Meta Publications: Cupertino, California.
Dorczk, R. (2015). Zarządzanie i przywództwo w edukacji – gdzie jesteśmy i dokąd zmierzamy, w: Dorczak R., Mazurkiewicz G. (red.) Przywództwo edukacyjne. Próba zmiany. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Duhigg, Ch. (2013). Dlaczego robimy to, co robimy i jak można to zmienić w życiu i biznesie. Dom Wydawniczy PWN: Warszawa.
Duignan, P. Collins, V. (2003). Leadership challenges and ethical dilemmas in frontline service organizations’, in: Bennet N., Crawford M., Cartwright M. (eds.) Effective Educational Leadership, Open University Press in association with Paul Chapman Publishing: London.
Hersey, P. (1975). Situational Leadership: Some Aspects of Its Influence on Organizational Development, Ph. D. dissertation, University of Massachusetts.
Hersey, P.H., Blanchard, K.H., Johnson, D.E (2015). Management of Organizational Behavior – Leading Human Resources, 10th ed. Pearson Education: Upper Saddle River 2015.
Karpman, S. (1968). Fairy tales and script drama analysis. Transactional Analysis Bulletin, 7(26), 39–43.
Laloux, F. (2014). Reinventing Organizations. Nelson Parker: Brussels.
Lees, R.J., Gabarro, J.J., DeLong, T.J. (2008). Dlaczego w warunkach hiperkonkurencji ważni są mentorzy, HBRP No. 65–66 July–August.
Maner, J. Czy potrafisz wymiennie stosować te dwa style przywództwa?, source: https://www.hbrp.pl/b/czy-potrafisz-wymiennie-stosowac-te-dwa-style-przywodztwa/lz9SpMBp [accessed: 16.06.2017].
Marzano, R.J., Waters, T., & McNulty, B.A. (2005). School leadership that works: From research to results. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.
Murphy, D. (2007). Professional School Leadership – Dealing with Dilemas, Dundin Academic Press: Edinburgh.
Petriglieri, G. Dlaczego wybieramy liderów, którzy mają proste odpowiedzi, source: https://www.hbrp.pl/b/dlaczego-wybieramy-liderow-ktorzy-maja-proste-odpowiedzi/F66Uadjg [accessed: 16.06.2017].
Senge, P. (2008). Piąta dyscyplina. Materiały dla praktyka. Jak budować organizację uczącą się. Oficyna Wolters Kluwer Business: Kraków.
Western, S. (2012). An Overwiew of the Leadership Discourses, in: Preedy M., Bennet N., Wise Ch. (eds.) Educational Leadership, Context, Strategy and Collaboration, SAGE Publications: London.
Turek, A. (2015). Perfekcjonizm może zabić biznes. Nie jest dobrze mieć szefa perfekcjonistę ani samemu takim być, innpoland.pl, source: http://innpoland.pl/116957,perfekcjonizm-moze-zabic-twoj-biznes-nie-jest-dobrze-miec-szefa-perfekcjoniste-ani-samemu-takim-byc [accessed: 16.06.2017].
Informacje: International Journal of Contemporary Management, 2017, Numer 16(4), s. 165 - 184
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
The Negative Organisational Consequences of Average Leadership Skills. Case Studies Based on Ken Blanchard’s Paradigm
The Negative Organisational Consequences of Average Leadership Skills. Case Studies Based on Ken Blanchard’s Paradigm
The Jagiellonian University in Kraków, Institute of Economics, Finance and Management
Publikacja: 26.03.2018
Status artykułu: Otwarte
Licencja: CC BY-NC-ND
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
AngielskiLiczba wyświetleń: 1035
Liczba pobrań: 1068