Marek Baran
Romanica Cracoviensia, Número especial 5, Tom 25 (2025), s. 49-60
https://doi.org/10.4467/20843917RC.25.015.22350Marek Baran
Romanica Cracoviensia, Tom 14, Numer 1, Tom 14 (2014), s. 49-61
Marek Baran
Romanica Cracoviensia, Tom 12, Numer 2, Tom 12 (2012), s. 117-132
https://doi.org/10.4467/20843917RC.12.008.0725Przedmiotem artykułu jest tłumaczenie hiszpańskich pragmatycznych operatorów interakcyjnych (hombre, mujer, vamos, venga, mira, oye, ...), których funkcja, zgodnie z postulowanym podejściem socjopragmatycznym (związanym ściśle z teorią etosu komunikacyjnego), nie może być ograniczana tylko do tematyczno-semantycznej strukturyzacji tekstu. Analiza o charakterze funkcjonalnym, podobnie jak przegląd rozwiązań translatorskich zaproponowanych przez wybranych polskich tłumaczy, wskazuje, że w licznych wypadkach opisywane wyrażenia funkcyjne stanowią rutynowe wyrażenia stymulujące, wpisujące się w model etosu bliskości i solidarności pomiędzy interlokutorami.
https://orcid.org/0000-0001-7728-8733
Marek Baran, professor of Hispanic linguistics at the University of Łódź and the University of Gdańsk. Between 2018 and 2022, he served as president of the Polish Association of Hispanists. His main areas of research are sociopragmatics and cross-cultural studies (Emotividad y convención sociopragmática. Una contribución al estudio del ethos comunicativo de la comunidad hispanohablante peninsular, Łódź, 2010), lexicology (La vie en rose. El léxico cromático en español y en francés, Madrid, 2019 [co-author: Magdalena Szeflińska-Baran]), applied linguistics (La elaboración del diseño curricular en lenguas extranjeras. Propuestas and perspectivas, Almería, 2018 [co-authors: Magdalena Szeflińska-Baran, Francisco García Marcos]) and contrastive grammar (L’adjectif épithète en français, espagnol et polonais – étude contrastive, Łódź, 2018 [co-author: Magdalena Szeflińska-Baran]). Currently, his interests in interactional linguistics are reflected, among other things, in the study of different mechanisms of so-called empathic communication as seen through different communication channels and in different speech communities. Together with researchers from the University of Cádiz, the Pontifical Catholic University of Valparaíso, and the University of Minho, he has carried out a project focused on the analysis of reading consumption among adolescents (“A comparative approach from international contexts: the case of Chile, Spain, Poland, and Portugal”).
