wyszukiwarka prosta
Kognitywistyka w edukacji – zastosowanie metody RECITO w procesie nabywania, usprawniania i utrwalania umiejętności czytania oraz reedukacji dzieci z zaburzeniami w tym zakresie
Joanna Mańczak
Rocznik Kognitywistyczny, Tom 5, 2011, s. 119 - 127