Biernat, T. (2004). Inspiracje fenomenologiczne w pracy socjalnej. In: K. Wodź, K. Piątek (eds.), Socjologia i polityka społeczna a aktualne problemy pracy socjalnej, (pp. 133–145). Toruń: Wydawnictwo Akapit.
Brągiel, J. (1998). Dylematy etyczne pracowników socjalnych. In: J. Brągiel, I. Mudrecka (eds.), Problem kształcenia i doskonalenia zawodowego pracowników socjalnych, (pp. 78–134). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Ciczkowska-Giedziun, M. (2020). Podmiotowość w pracy socjalno-wychowawczej z rodziną. Studium fenomenograficzne doświadczeń asystentów rodziny. Kraków: Impuls.
Kienhuius, J., Świtek, T. (eds.). (2007). Klient ekspertem. Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach i jego zastosowanie w Polsce. Kraków: Wydawnictwo Instytut Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Kotlarska-Michalska, A. (2001). Znaczenie badań empirycznych w pracy socjalnej. Doświadczenia a potrzeby. Dylematy towarzyszące prowadzeniu badań. In: E. Marynowicz-Hetka, A. Wagner, J. Piekarski (eds.), Profesje społeczne w Europie. Z problemów kształcenia i działania, (pp. 123–148). Katowice: Wydawnictwo „Śląsk”.
Krasiejko, I. (2012). Metodyka działania asystenta rodziny. Różne modele pracy socjalnej  terapeutycznej z rodziną. Katowice: Wydawnictwo Śląsk.
Krasiejko, I. (2016). Asystentura rodziny. Rekomendacje metodyczne i organizacyjne. Warszawa: Wydawnictwo Ministerstwo Rodziny, Pracy o Polityki Społecznej.
Olech, A. (1999). Przekonania moralne a poczucie tożsamości zawodowej pracowników socjalnych końca lat dziewięćdziesiątych w Polsce In: A. Niesporek (ed.), Praca socjalna w Polsce, badania, kształcenie, potrzeby praktyki, (pp.118–132). Katowice: Wydawnictwo „Śląsk”.
Pawlaczyk, A. (2017). Wartość klienta a jego motywacja w procesie coachingowym. In: J. Rajang (ed.), Psychologia w coachingu, czyli o tym, jak uczynić proces efektywnym, (pp. 79–98). Bydgoszcz: Personel System.
Reda, E. (2017). O celach nie wiadomo czyich, czyli o kliencie, który nie akceptuje celu na proces coachingowy, In: J. Rajang (ed.), Psychologia w coachingu, czyli o tym, jak uczynić proces efektywnym, (pp. 127–146). Bydgoszcz: Personel System.
Robertis, C. (1998). Metodyka działania w pracy socjalnej. Katowice: Wydawnictwo Śląsk.
Rock, D., Page, L.J. (2014). Fundamenty coachingu. Neurobiologia a skuteczna praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Co&Me publishing.
Rogers, J. (2017). Coaching. Sopot: Wydawnictwo GWP.
Rutkowska, A., Szpunar, M. (2018). Dyrektywność i niedyrektywność czynności zawodowych pracowników socjalnych – raport z badań. Praca socjalna, t. 33, pp. 123–144.
Szczepkowski, J. (2010). Praca socjalna – Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach. Toruń: Wydawnictwo Akapit.
Szpunar, M. (2020). Balansowanie w roli zawodowej asystenta rodziny – od zdystansowanej troski do potrzasku instytucjonalnego. Praca socjalna, t. 35, pp. 59–78.
Trawkowska, D. (2006). Portret współczesnego pracownika socjalnego. Studium socjologiczne. Katowice: Wydawnictwo „Śląsk”.
Wrobel, M., Finogenow, M. (2012). Emocje i motywacja. In: E. Bielawska-Batorowicz (ed.), Wprowadzenie do psychologii dla ekonomistów, (pp. 52–89). Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.
Zaborowski, Z. (1980). Z pogranicza psychologii społecznej i psychologii osobowości. Warszawa: PWN.
Zimbardo, P., Johnson, R., McCann, V. (2010). Psychologia. Kluczowe koncepcje. Warszawa: PWN.