@article{982475d4-f60f-425a-8119-510aca9b965e,
author = {Dorota  Sieroń},
title = {Zarządzanie projektem – lekcja wyniesiona z doświadczeń Barbary Toruńczyk inicjatorki i realizatorki przedsięwzięcia wydawniczego „Zeszyty Literackie”},
journal = {Culture Management},
volume = {2008},
number = {Vol. 9},
year = {2008},
issn = {1896-8201},
pages = {115-120},keywords = {Zeszyty Literackie; zarządzanie projektem; działalność społeczno-kulturalna},
abstract = {Podstawą działalności społeczno-kulturalnej jest dzisiaj praca oparta na projekcie. Zarówno instytucje państwowe, samorządowe, jak i sektor non profit (fundacje i stowarzyszenia), chcąc otrzymać środki finansowe na swoją działalność, zobowiązane są do przedstawienia pomysłu w formie projektu. Ze względu na te formalne wymogi coraz powszechniej rozumienie tego pojęcia zawęża się do wniosku – formalnego zapisu działań. A przecież słowo „projekt” ma szerszy zakres. Jego zakorzenienie w kulturze wskazuje na rozleglejsze pole odniesień. Już chociażby lektura dzienników, notatników czy wspomnień pozostawionych nam przez artystów i intelektualistów dowodzi powszechności jego stosowania wśród ludzi kultury.
	Aby nie zatracić sensu i znaczenia tego słowa, warto odwołać się do doświadczeń tych, którzy odnieśli sukces na rynku kultury. Tak też przyjrzenie się „Zeszytom Literackim” pozwoli określić cechy przedsięwzięcia społeczno-kulturalnego pretendującego do miana szeroko rozumianego projektu. Analiza etapów realizacji tej inicjatywy wydawniczej może być próbą wskazania zasad tworzenia projektu.},
doi = {},
url = {https://ejournals.eu/en/journal/zarzadzanie-w-kulturze/article/zarzadzanie-projektem-lekcja-wyniesiona-z-doswiadczen-barbary-torunczyk-inicjatorki-i-realizatorki-przedsiewziecia-wydawniczego-zeszyty-literackie}
}