Archer M.S., Structure, Agency and Internal Conversation. Cambridge 2003.
Archer M.S., Making our Way through the World: Human Reflexivity and Social Mobility, Cambridge 2007.
Banaszak G., Kmita J., Społeczno-regulacyjna koncepcja kultury, Warszawa 1991.
Fleck L., O niektórych swoistych cechach myślenia lekarskiego, „Archiwum Historii i Filozofii Medycyny oraz Nauk Przyrodniczych” t. 6, 1927, z. 1, s. 55–64.
Jeszke J., W poszukiwaniu paradygmatu polskiej historiografii medycznej, Poznań 2000.
Jeszke J., Koncepcje choroby w historycznych strukturach narracyjnych, „Historyka. Studia Metodologiczne” t. 48, 2018, s. 9–20, DOI 10.24425/hsm.2018.124605.
Kmita J., Szkice z teorii poznania naukowego, Warszawa 1976.
Pomorski J., Homo metahistoricus. Studium sześciu kultur poznających historię, Lublin 2019.
Prinke R.T., Zwodniczy ogród błędów. Piśmiennictwo alchemiczne do końca XVIII wieku, Warszawa 2014.
Rheinberger, H-J., Epistemologia historyczna, tłum. J. Surman, Warszawa 2015.
Surman J., Historyzowanie nauki lub jak nowe przychodzi na świat. Rozmowa z Hansem-Jörgiem Rheinbergerem, „Historyka. Studia Metodologiczne” t. 44, 2014, s. 51–65.
Wróblewski A.K., Historia fizyki. Od czasów najdawniejszych do współczesnych, Warszawa 2007.
Wróblewski A.K., Prawda i mity w fizyce, Wrocław 1982.
Wrzosek W., Historia – kultura – metafora. Powstanie nieklasycznej historiografii, Wrocław 1995.
Wrzosek W., O myśleniu historycznym, Bydgoszcz 2009.
Znaniecki F., Przedmiot i zadania nauki o wiedzy, „Nauka Polska. Jej potrzeby, organizacja i rozwój” t. 5, 1923, s. 1–78.
Znaniecki F., Społeczne role uczonych a historyczne cechy wiedzy (1937), [w:] idem, Społeczne role uczonych, tłum. i red. J. Szacki, Warszawa 1984, s. 520–602.