Alkin, Marvin. Evaluation roots. Tracing theorists’views and influences. Thousand Oaks – London – New Dehli: Sage Publications, 2004.
Hogan, Lance. “The Historical Development of Program Evaluation: Exploring Past and Present”. Online Journal for Workforce Education and Development 4 (2007). Available at http://wed.siu.edu/Journal/VolIInum4/volIInum4.php#four [dostęp: 18.07.2022].
Jaskuła, Sylwia. Ewaluacja społeczna w edukacji. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018.
Jaskuła, Sylwia. „Pedagogika ewaluacji”. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja 4 (2013): 45–54.
Kołodziejczyk, Joanna. „Ewaluacja zewnętrzna szkół i placówek edukacyjnych w oczach nauczycieli i dyrektorów. Badanie recepcji ewaluacji zrealizowanych w roku szkolnym 2010/2011”. W: Jak być jeszcze lepszym? Ewaluacja w edukacji, red. Grzegorz Mazurkiewicz, 219–229. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012.
Mizerek, Henryk. „Efektywna autoewaluacja w szkole – jak ją sensownie zaprojektować i przeprowadzić”. W: Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Autonomia, red. Grzegorz Mazurkiewicz, 233–273. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012.
Mizerek, Henryk. „Ewaluacja edukacyjna w Polsce. Trajektorie, perspektywy i dylematy rozwoju”. Zarządzanie publiczne 1 (2016): 1–16.
Mizerek, Henryk. „Po co szkole ewaluacja?”. Problemy Wczesnej Edukacji 1 (2009): 35–45.
Nowotniak, Justyna. „Miejsce, swoistość, metodologiczna różnorodność badań ewaluacyjnych w pedagogice: konsekwencje dla pedagogii”. W: Pedagogika jako humanistyczno-społeczna nauka stosowana: konsekwencje metodologiczne, red. Dariusz Kubinowski, Maksymilian Chutorański, 220–236. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, 2017.
Nowotniak, Justyna. Ewaluacja edukacyjna: społeczne światy ewaluatorów. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, 2019.
Sury, Zuzanna. Ewaluacja w pracy nauczycieli: konteksty zawodowe i tożsamościowe. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2020.
Vedung, Evert. „Four Waves of Evaluation Diffusion”. Evaluation 16 (2010): 263–277.