Amabile, T.M., Conti, R., Coon, H., Lazenby, J., Herron, M. (1996). Assessing the work environment for creativity. Academy of Management Journal, 39(5), pp. 1154–1184.
Amabile, T.M., Schatzel, E., Moneta, G.B., Kramer, S.J. (2004). Leader behaviors and the work environment for creativity: Perceived leader support. The Leadership Quarterly, 15(1), pp. 5–32.
Affleck, G., Tennen, H. (1996). Construing benefits from adversity: adaptational significance and dispositional underpinnings. Journal of Personality, 64(4), pp. 899–923.
Barnum, D.D, Snydler, C.R, Rapoff, M.A, Mani M.M, Thompson R. (1998). Hope and social suport in the psychological adjustment of children who have survived burn injuries and their matched controls, Children’s Health Care, 27(1), pp. 15–30.
Bernacka, E.R, Popek, S. L. Gierczyk, M. (2016). Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH III- prezentacja właściwości psychometrycznych. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska Lublin-Polonia, Vol. XXIX, pp. 33–57.
Dobrołowicz, D., Feder B. (2002). Twórcze postawy nauczycieli i menadżerów. In: W. Dobrołowicz, M. Karwowski (eds.), W stronę kreatywności, (pp. 36–58). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
Domachowski, W. (1984). Poczucie umiejscowienia kontroli jako wymiar osobowości. In: W. Domachowski, S. Kowalik, J. Miluska (eds.), Z zagadnień psychologii społecznej, (pp. 40–54). Warszawa: PWN.
Edmondson, A.C., Mogelof J.P. (2006). Explaining psychological safety in innovation teams: Organizational culture, team dynamics, or personality? In: L. Thompson, H.S. Choi (eds.), Creativity and Innovation in Organizational Teams, (pp. 109–136). New York: Psychology Press.
Eysenck, H.J. (1993). Creativity and personality: Suggestions for a theory. Psychological Inquiry, 4(3), pp. 147–178.
Getzels, J.W., Csikszentmihalyi, M. (2017). From problem solving to problem finding. In: I.A. Taylor, J.W. Getzels (eds.). Perspectives in creativity, (pp. 90–116). New York: Routledge.
Jarymowicz, M., Bar-Tal D., (2006), The dominance of fear over hope in the life of individuals and collectives. European Journal of Social Psychology, 36(3), pp. 367–392.
Kaczyńska Grzywak, M. (1988). Trud rozwoju. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX.
Kielar, M. (1981). O potrzebie sztuki w rozwoju. In: M. Tyszkowa (ed.), Sztuka a dorastanie dziecka. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Klijn, M., Tomic W. (2010). A review of creativity within organizations from a psychological perspective. Journal of Management Development, 29, pp. 322–343.
Kofta, M. (1979). Samokontrola a emocje. Warszawa: PWN.
Kozielecki, J. (2006). Psychologia nadziei. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Kuśpit, M. (2021). Postawa twórcza pracowników organizacji a ich nadzieja na sukces. Kultura i Edukacja, 3(133), pp. 227–243. doi:10.15804/kie.2021.03.13.
Kwon, P. (2000). Hope and dysphoria: the moderating role of defense mechanisms. Journal of Personality, 68(2), pp. 199–214.
Ledzińska, M. (2004). Technologia informacyjna a twórczość naukowa. In: S. Popek, S. Bernacka, C.W. Domański, B. Gawda, D. Turska (eds.), Twórczość w teorii i praktyce, (pp. 29–37). Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Łaguna, M., Trzebiński, J., Zięba, M. (2005). Kwestionariusz nadziei na sukces KNS podręcznik. Pracownia Testów Psychologicznych PTP. Lublin: Katolicki Uniwersytet Lubelski.
Matczak, A., Salata, E. (2010). Inteligencja emocjonalna a nadzieja. Kwartalnik Naukowy Fideset Ratio, 2(2), pp. 19–23.
Mroz, B., Chudzicka-Czupała A., Kuśpit M. (2017). Kompetencje osobowościowe i twórcze. Psychologiczne uwarunkowania kreatywności pracowników. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Mumford, M.D., Marks, M.A., Connelly, M.S., Zaccaro, S.J., Reiter-Palmon, R. (2000). Development of leadership skills: Experience and timing. The Leadership Quarterly, 11(1), pp. 87–114.
Nęcka, E. (2003). Psychologia twórczości. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Polzer, J., Milton L.P., Swann, B. (2002). Capitalizing on diversity: Interpersonal congruence in small work groups. Administrative Science Quarterly, 47, pp. 296–324.
Popek, S. (2000). Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Popek, S. (2001). Człowiek jako jednostka twórcza. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Popek, S. (2010). Psychologia twórczości plastycznej. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Porzak, R., Sagan, M. (2013). Nadzieja i przedsiębiorczość. Zeszyty Naukowe WSEI Seria: EKONOMIA, 6(1/2013), pp. 179–193.
Snyder, C.R., Cheavens J., Sympson S.C. (1997). Hope: An individual motive for social commerce. Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, 1(2), pp. 107–118.
Snyder, C.R., Sympson S.C., Michael S.T., Cheavens J. (2000). Optimism and hope construct: variations on a positive expectancy theme. In: E.C. Chang (ed.). Optimism and pessimism: Implications for theory, research and practice, (pp.101–123). Washington, DC: American Psychological Association.
Snydler, C.R. (2002). Hope theory: rainbows in the mind. Psychological Inquiry, 13(4), pp. 249–275.
Strzałecki, A. (1969). Wybrane zagadnienia psychologii twórczości. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Trzebiński, J., Zięba M. (2004). Basic hope as a world-view: an outline of a concept. Polish Psychological Bulletin, 2, pp. 171-182.
Tymiakin, L. (2011). Twórczość jako działanie służące autokreacji. In: B. Myrdzik, M. Karwatowska (eds.), Twórczość w szkole. Rzeczywiste i możliwe aspekty zagadnienia, (pp. 15–28). Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.