Górska D., E-learning in Higher Education, ,,The Person and the Challenges” 2016, nr 6, s. 42–43.

Ghirardini B., E-learning Methodologies: A Guide for Designing and Developing E-learning Courses, Food and Agriculture Organization of the United Nations, Rome 2011.

Goyal S., E-Learning: Future of Education, ,,Journal of Education and Learning” 2012, vol. 6, nr 2, s. 240.

Hyla M., Przewodnik po e-learningu, Wolters Kluwer, Warszawa 2007.

Kopciał P., Analiza metod e-learningowych stosowanych w kształceniu osób dorosłych, „Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki” 2013, nr 9, s. 89.

Machalska M., Digital learning. Od e-learningu do dzielenia się wiedzą, Wolters Kluwer, Warszawa 2019.

Machol A., Kompendium wiedzy o sieciach, „NetWorld” 2003, nr 5, s. 6.

Mokwa-Tarnowska I., E-learning i blended learning w nauczaniu akademickim. Zagadnienia metodyczne, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 2015.

Pokrzycka L., Efektywność e-nauczania w szkolnictwie wyższym. Studia przypadków, „Zarządzanie Mediami” 2019, t. 7, nr 1, s. 15–27.

Redralski K., Garnik I., Zastosowanie systemów e-learningu w szkolnictwie wyższym, [w:] B.A. Basińska, I. Garnik (red.), Zarządzanie informacyjnym środowiskiem pracy, Wydział Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 2014.

Stecyk A., Abc e-Learningu: system LAMS (learning activity management system), Centrum Doradztwa i Informacji, Difin, Warszawa 2008.

Wierzbicka A., Dydaktyczne i komunikacyjne aspekty edukacji akademickiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łodzkiego, Łódź 2019.

Wodecki A., Grad-Grudzińska M., Jasińska M., Wirtualny Kampus UMCS: idea projektu i pierwsze doświadczenia, „E-mentor” 2006, nr 1 (14).

Grad-Grudzińska M., Szkolenie przygotowujące do udziału w zajęciach w formule online prowadzonych na Wirtualnym Kampusie, www.wirtualnykampus.umcs.pl (dostęp: 16.12.2019).

Kołodziejczak A., Czym jest Moodle, www.e-learning.pl (dostęp: 15.12.2019).