Andrzejewska A. (2014). Cyberprzemoc jako nowe zagrożenie w społeczeństwie informacyjnym, [w:] J. Bednarek, A. Andrzejewska (red.), Zagrożenia cyberprzestrzeni, Wydawnictwo Difin SA, Warszawa.

Bednarek J., Andrzejewska A., (2014). Zagrożenia cyberprzestrzeni i świata wirtualnego, Wydawnictwo Difin SA, Warszawa.

Belsey B. (2004), Cyberbullying: An emerging threat to the “always on” generation, http://cyberbullying.org [dostęp: 13.11.2024].

Bauman S., Toomey R.B., Walker J.L. (2013), Associations among bullying, cyberbullying, and suicide in high school students, „Journal of Adolescence”, 36(2), 341–350.

Bębas S. (2013), Patologie społeczne w sieci, Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit”, Toruń.

Bochenek M., Lange R. (2020), Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów, Warszawa.

Bocheńska M. (2015), Rola rodziców w ochronie dzieci przed cyberprzemocą, „Nauki Społeczne”, 2(7), 75–84.

Borkowska A. (2019), Cyberprzemoc – włącz blokadę na nękanie. Poradnik dla rodziców, NASK – Państwowy Instytut Badawczy, Warszawa.

Borkowska A. (2023), Uczeń w cyfrowym świecie. Jak projektować działania profilaktyczne w szkole i przedszkolu, NASK – Państwowy Instytut Badawczy, Warszawa.

Górska B. (2018), Nauczyciel w roli prewencyjnej wobec cyberprzemocy, „Kultura i Wychowanie”, 3, 45–60.

Jarosz E. (2015), Psychologiczne skutki cyberprzemocy wśród dzieci i młodzieży, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”, 10, 34–45.

Juvonen J., Gross E.F. (2008), Extending the school grounds? – Bullying experiences in cyberspace, „Journal of School Health”, 78(9), 496–505.

Kowalski R.M., Limber S.P., Agatson P.W. (2012), Cyberbullying: Bullying in the Digital Age, Wiley-Blackwell, West Sussex.

Kozak S. (2011), Patologie komunikowania w Internecie. Zagrożenia i skutki dla dzieci i młodzieży, Difin, Warszawa.

Pyżalski J. (2009). Agresja elektroniczna wśród dzieci i młodzieży, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.

Ostrowski K. (2018), Technologiczne metody monitorowania aktywności dzieci w Internecie, „Bezpieczeństwo Cyfrowe”, 3, 45–58.

Siemieniecka D. (2017). Programy prewencyjne w szkołach jako narzędzie walki z cyberprzemocą, [w:] A. Jaskółka (red.), Współczesne problemy pedagogiki cyfrowej, Wydawnictwo Edukacyjne, Kraków.

Szpunar M. (2013), Rola rodziców w przeciwdziałaniu przemocy online, „Edukacja Medialna”, 1(5), 113–128.

Tokunaga R.S. (2010), Following you home from school: A critical review and synthesis of research on cyberbullying victimization, „Computers in Human Behavior”, 26(3), 277–287.

Wojtasik Ł., (2019), Jak reagować na cyberprzemoc. Poradnik dla szkół, wyd. II (poprawione), Warszawa.

Wrzesień A. (2009), Profilaktyka przemocy – przykłady działań z Polski i świata, https://dzieckokrzywdzone.fdds.pl/index.php/DK/article/view/726 [dostęp: 9.12.2025].