FAQ
Logo Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego (ABW), Polska

Securing educational institutions against an active killer on the example of the United States of America. Best practices and recommendations

Data publikacji: 08.10.2024

Terroryzm – studia, analizy, prewencja, 2024, Numer 6 (6), s. 429-456

https://doi.org/10.4467/27204383TER.24.029.20249

Autorzy

Katarzyna Amrozy
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
ul. Jurija Gagarina 11, 87-100 Toruń, Polska
https://orcid.org/0000-0002-2215-011X Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Securing educational institutions against an active killer on the example of the United States of America. Best practices and recommendations

Abstrakt

Educational institutions can become targets for active killers and this threat seems greater today than it did a few years ago. The aim of the article is to describe the main elements and proposals for securing these facilities against attacks of this type of perpetrators, which are recommended in the United States, and then to indicate solutions that could be introduced in Polish facilities. They concern both physical security and broadly understood prevention and monitoring of threats.

Informacja

Podstawą niniejszego artykułu jest praca zaliczeniowa obroniona w 2023 r. na Collegium Civitas. Praca powstała w ramach studiów podyplomowych na kierunku terroryzm i zagrożenia hybrydowe.

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Danielewicz K., Przeżyć szkołę. Bezpieczeństwo w szkole. Teoria i praktyka (Eng. Surviving school. School safety. Theory and practice), Warszawa 2021.

Dymecka J., Psychospołeczne skutki pandemii COVID-19 (Eng. Psychosocial effects of the pandemic), “Neuropsychiatria i Neuropsychologia” 2021, vol. 16, no. 1–2, pp. 1–10. https://doi.org/10.5114/nan.2021.108030.

Gorgoń R., Zabezpieczenie szkół przed zagrożeniami (Eng. Securing schools against threats), “Kontrola Państwowa” 2021, no. 4, pp. 123–130. https://doi.org/10.53122/ISSN.0452-5027/2021.1.35.

Guthrie C., Can We Identify the Next Shooter? Preventing Mass Shootings and Active Shooters by Identifying Concerning Behaviors of the Shooter Prior to the Attack, in: Security and Society in the Information Age, K. Maniszewska, P. Piasecka (eds.), Warszawa 2018, pp. 35-43.

Krasa A., Postępowanie policjantów w przypadku ataków tzw. aktywnego zabójcy (wybrane elementy) (Eng. The conduct of police officers in the case of so-called active killer (selected elements)), “Kwartalnik Policyjny” 2018, no. 3 (46), pp. 117–119.

Lankford A., Silver J., Why Have Public Mass Shootings Become More Deadly? Assessing How Perpetrators’ Motives and Methods Have Changed Over Time, “Criminology & Public Policy” 2020, vol. 19, no. 1, pp. 37–60. https://doi.org/10.1111/1745-9133.12472.

Myszka-Strychalska L., Pokolenie koronawirusa jako spuścizna po pandemii COVID-19(?) – próba charakterystyki (Eng. Coronavirus generation as a legacy from the COVID-19 disease pandemic(?) – an attempt to characterise), “Podstawy Edukacji. Na jakie ważne dziś pytania szukamy odpowiedzi?” 2022, vol. 15, pp. 161–186. https://doi.org/10.16926/pe.2022.15.12.

Stukan J., Szkolni strzelcy. Przewidywanie i zapobieganie morderstwom (Eng. School shooters. Predicting and prevetning murders), Warszawa 2020.

Władysiak D., Aktywny strzelec. Taktyka działania zespołu interwencyjnego – policja, (Eng. Active shooter. Intervention team tactics- police), “Kwartalnik Policyjny”, 2018, no. 4 (47), pp. 9–11.

Internet sources

911https://www.911.gov/ [accessed: 6 VII 2023].

Antyterroryści wtargnęli do szkoły w Pabianicach i zaczęli strzelać w sufit. “Trzęsłam się ze strachu” (Eng. Anti-terrorists burst into a school in Pabianice and started shooting at the ceiling. “I was shaking with fear”), Gazeta.pl, 19 VI 2019, https://wiadomosci.gazeta.pl/wiadomosci/7,114883,24916353,antyterrorysci-wtargneli-do-szkoly-w-pabianicach-i-zaczeli-strzelac-html?fbclid=IwAR3k3RDSROizgvWomU92oqmwArlfoszalRNnSlB3e3eYupLaOElAWTDMTqM [accessed: 8 VII 2023].

Atak na szkołę. Burmistrz odwołał dyrektor szkoły po upozorowanym ataku na placówkę (Eng. School attack. The mayor dismissed the school’s principal after a simulated attack on the facility), Serwis Samorządowy PAP, 5 XII 2019, https://samorzad.pap.pl/kategoria/edukacja/atak-na-szkole-burmistrz-odwolal-dyrektor-szkoly-po-upozorowanym-ataku-na [accessed: 8 VII 2023].

Bezpieczeństwo jest najważniejsze – szkolnictwo i administracja pub. (Eng. Security comes first – education and public administration), https://uwr.edu.pl/wydarzenia/konferencje-eksperckie-bezpieczenstwo-jest-najwazniejsze-szkolnictwo-i-administracja-publiczna/ [accessed: 9 VII 2023].

Białek T., Czy uczelnie są bezpieczne? ppłk rez. dr Tomasz Białek - Collegium Civitas #40 (Eng. Are universities safe? Lt. Col. Tomasz Białek, PhD – Collegium Civitas #40), YouTube, 20 IX 2022, https://www.youtube.com/watch?v=QNN6oHpm6oY&ab_channel=ProjectSAFE-TY [accessed: 15 VIII 2023].

Chciałbyś być antyterrorystą? (Eng. Would you like to be an anti-terrorist), https://learning.tpcoe.gov.pl/ [accessed: 9 VII 2023].

Co piąty pedagog w USA popiera pomysł uzbrojenia nauczycieli (Eng. One in five educators in the U.S. supports the idea of arming teachers), Rzeczpospolita, 1 VI 2023, https://edukacja.rp.pl/za-granica/art38557971-co-piaty-pedagog-w-usa-popiera-pomysl-uzbrojenia-nauczycieli [accessed: 17 VII 2023].

Columbine Anniversary: How a Notorious Mass Shooting Forever Changed the Way Americans Go to School, The Independent, 20 IV 2019, https://www.independent.co.uk/news/world/americas/columbine-anniversary-high-school-shooting-active-shooter-drills-alice-dylan-klebold-eric-harris-a8878741.html [accessed: 6 VII 2023].

Columbine High School shootings, Encyclopedia Britannica, 16 II 2023, https://www.britannica.com/event/Columbine-High-School-shootings [accessed: 8 VII 2023].

Cybersecurity & Infrastructure Security Agency, K-12 School Security Guide, 3rd Edition, 2022, https://www.cisa.gov/sites/default/files/2022-11/k12-school-security-guide-3rd-edition-022022-508.pdf [accessed: 17 VII 2023].

Cybersecurity and Infrastructure Security Agency, K-12 School Security Assessment Tool. Technical Appendixhttps://www.cisa.gov/sites/default/files/2022-11/ssat-technical-appendix-022022-508.pdf [accessed: 17 VII 2023].

Czechowska-Derkacz B., Z siekierą na egzaminatora (Eng. With an axe at the examiner), Tygodnik Przegląd, 24 VI 2002, https://www.tygodnikprzeglad.pl/siekiera-na-egzaminatora/ [accessed: 8 VII 2023].

Danielewicz K., Mankamenty w systemie bezpieczeństwa placówek oświatowych oraz procedury bezpieczeństwa – teoria i praktyka (Eng. Shortcomings in the security system of educational institutions and security procedures – theory and practice), Security in practice, https://securityinpractice.eu/mankamenty-w-systemie-bezpieczenstwa-placowek-oswiatowych-oraz-procedury-bezpieczenstwa-teoria-i-praktyka/ [accessed: 7 VII 2023].

Don’t Name Them, ALERRT Center, https://www.dontnamethem.org/ [accessed: 6 VII 2023].

Edukacja w roku szkolnym 2022/2023 (wyniki wstępne) (Eng. Education in the 2022/2023 school year (preliminary results)), Serwis Rzeczypospolitej Polskiej, https://stat.gov.pl/files/gfx/portalinformacyjny/pl/defaultaktualnosci/5488/21/1/1/edukacja_w_roku_szkolnym_2022-2023-wyniki_wstepne.pdf [accessed: 8 VII 2023].

FBI Active Shooter Safety Resources, FBI, https://www.fbi.gov/how-we-can-help-you/safety-resources/active-shooter-safety-resources [accessed: 6 VII 2023].

FBI Designates 61 Active Shooter Incidents in 2021, FBI, 23 V 2022, https://www.fbi.gov/news/press-releases/fbi-designates-61-active-shooter-incidents-in-2021 [accessed: 6 VII 2023].

Federal Bureau of Investigation, U.S. Department of Justice, Active Shooter Incidents 20-Year Review, 2000-2019https://www.fbi.gov/file-repository/active-shooter-incidents-20-year-review-2000-2019-060121.pdf/view [accessed: 8 VII 2023].

Federal Bureau of Investigation, U.S. Department of Justice, Active Shooter Incidents in the United States in 2020https://www.fbi.gov/file-repository/active-shooter-incidents-in-the-us-2020-070121.pdf/view [accessed: 6 VII 2023].

Federal Bureau of Investigation, U.S. Department of Justice, Active Shooter Incidents in the United States in 2021https://www.fbi.gov/file-repository/active-shooter-incidents-in-the-us-2021-052422.pdf/view [accessed: 8 VII 2023].

Federal Bureau of Investigation, U.S. Department of Justice, Active Shooter Incidents in the United States in 2022https://www.fbi.gov/file-repository/active-shooter-incidents-in-the-us-2022-042623.pdf/view [accessed: 8 VII 2023].

If You See Something, Say Something, U.S. Department of Homeland Security, https://www.dhs.gov/see-something-say-something [accessed: 6 VII 2023].

Jaworska K., Czechy: Strzelanina na uniwersytecie w Pradze. Kilkanaście ofiar śmiertelnych (Eng. Czech Republic: Shooting at a university in Prague. Several fatalities), Polsat News, 21 XII 2023, https://www.polsatnews.pl/wiadomosc/2023-12-21/czechy-strzelanina-na-uniwersytecie-kilka-ofiar-smiertelnych/ [accessed: 21 XII 2023].

Plan szkoleń i kursów specjalistycznych (Eng. Plan for training and specialised courses), Szkoła Policji w Katowicach, http://katowice.szkolapolicji.gov.pl/spk/informacje-o-szkole/plany-szkolen-i-kursow [accessed: 7 VII 2023].

Postrzelił 11-letnią uczennicę i woźną, zdetonował w szkole ładunki wybuchowe. Były uczeń prawomocnie skazany (Eng. He shot an 11-year-old student and a janitor. He detonated explosives at the school. Former student legally convicted), TVN24, 13 VI 2023, https://tvn24.pl/pomorze/brzesc-kujawski-strzelal-do-dzieci-w-szkole-zdetonowal-kilka-ladunkow-wybuchowych-byly-uczen-prawomocnie-skazany-7172537 [accessed: 8 VII 2023].

Public Mass Shootings: Database Amasses Details of a Half Century of U.S. Mass Shootings with Firearms, Generating Psychosocial Histories, National Institute of Justice, 3 II 2022, https://nij.ojp.gov/topics/articles/public-mass-shootings-database-amasses-details-half-century-us-mass-shootings [accessed: 7 VII 2023].

Run, Hide, Fight, FBI, https://www.fbi.gov/video-repository/run-hide-fight-092120.mp4/view [accessed: 6 VII 2023].

Rządowe Centrum Bezpieczeństwa, Księga Komunikacji Kryzysowej 2017. Podstawy zarządzania informacją w kryzysie (Eng. The Crisis Communication Book 2017. The basics of information management in crisis), Serwis Rzeczypospolitej Polskiej, https://www.gov.pl/web/rcb/ksiega-komunikacji-kryzysowej [accessed: 29 VII 2023].

Schweit K.W., Addressing the Problem of the Active Shooter, FBI Law Enforcement Bulletin, 7 V 2013, https://leb.fbi.gov/articles/featured-articles/addressing-the-problem-of-the-active-shooter [accessed: 7 VII 2023].

Strzały na uniwersytecie w Pradze. Sprawca miał wcześniej zabić ojca. Policja bada też zabójstwa młodego mężczyzny i dziecka (Eng. Shots fired at a university in Prague. The perpetrator allegedly killed his father earlier. Police are also investigating the murders of a young man and a child), TVN24, 21 XII 2023, https://tvn24.pl/swiat/czechy-praga-strzelanina-na-terenie-uniwersytetu-zabici-i-ranni-st7630568 [accessed: 21 XII 2023].

Szkolnictwo wyższe (Eng. The higher education), Serwis Rzeczypospolitej Polskiej, https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/szkolnictwo-wyzsze [accessed: 8 VII 2023].

The International Association of Chiefs of Police - Law Enforcement Policy Center, Active Shooter, April 2018, https://www.theiacp.org/sites/default/files/2021-07/ActiveShooter2018-UpdatedFormat%2007.16.2021_0.pdf [accessed: 6 VII 2023].

Tomaszewska I., Rekomendacje YouTube’a dla dzieci – broń, strzelaniny i mordercy (Eng. YouTube recommendations for children – guns, shooting and murderers), Demagog, 10 VII 2023, https://demagog.org.pl/analizy_i_raporty/rekomendacje-youtubea-dla-dzieci-bron-strzelaniny-i-mordercy/ [accessed: 29 VII 2023].

U.S. Department of Education, U.S. Department of Health and Human Services, U.S. Department of Homeland Security, U.S. Department of Justice, Federal Bureau of Investigation, Federal Emergency Management Agency, Guide for Developing High-Quality Emergency Operations Plans for Institutions of Higher Education, 2013, https://www.fbi.gov/file-repository/rems-ihe-guide_508.pdf/view [accessed: 6 VII 2023].

U.S. Department of Homeland Security, Active Shooter Educational Sheethttps://www.heritagechristian.net/uploaded/Heritage_Documents/Safety_Security/DHS-Active_Shooter_Educational_Sheet_0.pdf [accessed: 8 VII 2023].

U.S. Department of Homeland Security, Active Shooter Recovery Guide, August 2017, https://www.cisa.gov/sites/default/files/publications/active-shooter-recovery-guide-08-08-2017-508.pdf [accessed: 6 VII 2023].

U.S. Department of Homeland Security, Cybersecurity and Infrastructure Security Agency, Interagency Security Committee, Planning and Response to an Active Shooter. An Interagency Security Committee Policy and Best Practices Guide, 2021, https://www.cisa.gov/sites/default/files/2022-11/Planning%20and%20Response%20to%20an%20Active%20Shooter_2021.pdf [accessed: 9 VII 2023].

U.S. Secret Service National Threat Assessment Center, , Department of Homeland Security, Averting Targeted School Violence: A U.S. Secret Service Analysis of Plots Against School, 2021, https://www.secretservice.gov/sites/default/files/reports/2021-03/USSS%20Averting%20Targeted%20School%20Violence.2021.03.pdf [accessed: 9 VII 2023].

U.S. Secret Service, National Threat Assessment Center, U.S. Department of Homeland Security, Mass Attacks in Public Spaces 2016-2020https://www.secretservice.gov/sites/default/files/reports/2023-01/usss-ntac-maps-2016-2020.pdf [accessed: 9 VII 2023].

U.S. Secret Service, National Threat Assessment Center, , U.S. Department of Homeland Security, Protecting America’s Schools: A U.S. Secret Service Analysis of Targeted School Violence, 2019, https://www.secretservice.gov/sites/default/files/2020-04/Protecting_Americas_Schools [accessed: 9 VII 2023].

USA: Dzieci nie mogą przyjść do szkoły z plecakiem. (Eng. USA: Children can’t come to school with a backpack), “Kwestie bezpieczeństwa”, Rzeczpospolita, 5 V 2023, https://www.rp.pl/spoleczenstwo/art38432501-usa-dzieci-nie-moga-przyjsc-do-szkoly-z-plecakiem-kwestie-.bezpieczenstwa [accessed: 17 VII 2023].

Zasada K., Brutalnie zamordował macochę. Młodociany zabójca z Chełma na wolności (Eng. He brutally murdered his stepmother. Juvenile killer from Chełm at large), RMF24, 10 VII 2023, https://www.rmf24.pl/regiony/warszawa/news-brutalnie-zamordowal-macoche-mlodociany-zabojca-z-chelma-na-,nId,6893565#crp_state=1 [accessed: 10 VII 2023].

Zasada K., To miało być polskie Columbine. Znamy szczegóły planu niedoszłego zamachu w warszawskim technikum (Eng. It was supposed to be a Polish Columbine. We know the details of the plan for a would-be assassination attempt at a Warsaw technical school), RMF24, 5 II 2020, https://www.rmf24.pl/fakty/polska/news-to-mialo-byc-polskie-columbine-znamy-szczegoly-planu-niedosz,nId,4307829#crp_state=1 [accessed: 8 VII 2023].

Informacje

Informacje: Terroryzm – studia, analizy, prewencja, 2024, Numer 6 (6), s. 429-456

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Angielski: Securing educational institutions against an active killer on the example of the United States of America. Best practices and recommendations
Polski: Zabezpieczenie placówek oświatowych przed aktywnym zabójcą na przykładzie Stanów Zjednoczonych Ameryki. Dobre praktyki i rekomendacje

Autorzy

https://orcid.org/0000-0002-2215-011X

Katarzyna Amrozy
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
ul. Jurija Gagarina 11, 87-100 Toruń, Polska
https://orcid.org/0000-0002-2215-011X Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
ul. Jurija Gagarina 11, 87-100 Toruń, Polska

Publikacja: 08.10.2024

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC-BY-NC-SA  ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Katarzyna Amrozy (Autor) - 100%

Informacje o autorze:

Adiunkt na Wydziale Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Absolwentka studiów podyplomowych na Collegium Civitas na kierunku terroryzm i zagrożenia hybrydowe. Jej główne zainteresowania naukowe dotyczą polskich służb mundurowych oraz ich kultury organizacyjnej, współczesnego terroryzmu, a także edukacji w zakresie bezpieczeństwa.

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Angielski