Forma i miejsce – projekt sali koncertowej szkoły muzycznej w Jastrzębiu Zdroju
Wybierz format
RIS BIB ENDNOTEForma i miejsce – projekt sali koncertowej szkoły muzycznej w Jastrzębiu Zdroju
Data publikacji: 14.07.2016
Środowisko Mieszkaniowe, 2015, 15/2015, s. 84-91
Autorzy
Forma i miejsce – projekt sali koncertowej szkoły muzycznej w Jastrzębiu Zdroju
Architektura formuje zbiorowy artefakt, jakim jest miasto. Z niego też czerpie swoje charakterystyczne cechy, wyrażając jego problemy w swoim stylu i formie. Miejscem, którego tożsamość w naturalny sposób reprezentuje wartości kulturowe i społeczne jest budynek kultury. Sala koncertowa szkoły muzycznej w Jastrzębiu Zdroju projektu zespołu Kozień Architekci mógł stać się symbolem kultury, pozostając przede wszystkim obiektem edukacyjnym. Założenia projektu oparte były na analizie szczególnych cech miejsca. Na tej bazie ustanowiono relacje pomiędzy częściami obiektu, przez co sposób organizacji funkcjonalnej obiektu przyjął indywidualne cechy. Architektura to ciągłe kontynuowanie istniejących układów, praca nad formą, która już istnieje.
1. Rossi, Aldo, „The Architecture of the City”, MIT Press, Cambridge, Massacusetts 1984
2. Żórawski, Juliusz, O budowie formy architektonicznej w: „Wybór pism estetycznych”, Universitas, Kraków 2008, ss.3-169
3. „Regulamin Konkursu na opracowanie koncepcji architektonicznej sali koncertowej dla Państwowej Szkoły Muzycznej I i II Stopnia w Jastrzębiu Zdroju”, Stowarzyszenie Architektów Polskich Oddział Katowice, Jastrzębie Zdrój, 2013
Informacje: Środowisko Mieszkaniowe, 2015, 15/2015, s. 84-91
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Forma i miejsce – projekt sali koncertowej szkoły muzycznej w Jastrzębiu Zdroju
Institute of Architectural Design, Faculty of Architecture, Cracow University of Technology; Committee on Ergonomics, Polish Academy of Sciences
Publikacja: 14.07.2016
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
Polski, AngielskiLiczba wyświetleń: 1660
Liczba pobrań: 3639