Augustyniak J., Oczekiwania młodzieży wobec współczesnej szkoły, „Szkoła – Zawód – Praca” 2017, nr 14.

Chwarścianek S., Rola dyrektora w procesie zarządzania szkołą, w: Współczesne uwarunkowania zarządzania organizacjami w kontekście badań młodych naukowców, red. M. Lisiński, J. Dzieńdzior, Dąbrowa Górnicza 2021.

Dziewulak D., Nadzór pedagogiczny w systemach edukacyjnych w Polsce i w wybranych państwach Unii Europejskiej, „Analizy BAS” 2013, nr 7.

Frąckowiak T., Rola i zadania psychologa szkolnego, „Relacje. Studia z Nauk Społecznych” 2016, nr 1.

Jastrzębska K., Klama A., Kostrubała-Brak A., Kuczyńska A., Reformy w polityce oświatowej na przykładzie nadzoru pedagogicznego, „Zarządzanie Publiczne” 2011, nr 1, t. 13.

Karpińska A., Współczesna szkoła skoncentrowana na uczniach miejscem edukacyjnej szansy, w: Ku dobrej szkole skoncentrowanej na uczniach, red. J. Kuźma, J. Pułka, t. 2, Kraków 2014.

Kochańska M., Bezpieczna szkoła – prawda czy mit?, Poznań 2016.

Kutrowska B., Spojrzenie na rolę nauczyciela z perspektywy różnych oczekiwań społecznych, w: Nauczyciel. Misja czy zawód? Społeczne i profesjonalne aspekty roli, red. P. Rudnicki, B. Kutrowska. M. Nowak-Dziemianowicz, Wrocław 2008.

Leżucha M., Dyrektor szkoły jako menedżer oświaty, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Paedagogica” 2019, nr 12.

Maciak G., Współpraca środowisk wychowawczych – szkoła i rodzina, „Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy” 2017, nr 4.

Nerwińska E., Psychospołeczne uwarunkowania bezpieczeństwa w szkole, https://ore.edu.pl  (dostęp: 7.05.2024).

Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa 2007.

Osiecka-Chojnacka J., Rola centralnych władz oświatowych w reformowanym systemie oświatowym, „Studia BAS” 2010, nr 2.

Ostrach Z., Rola i zadania dyrektora współczesnej szkoły, w: Ekonomiczno-społeczne determinanty rozwoju lokalnego w warunkach funkcjonowania Polski w strukturach zintegrowanej Europy i przechodzenia do społeczeństwa informacyjnego, red. J. Olszewski, Poznań 2008.

Piotrowicz D., Odpowiedzialność za zapewnianie bezpieczeństwa uczniów w kontekście sytuacji kryzysowych, https://ore.edu.pl (dostęp: 7.05.2024).

Przybylski M., Odpowiedzialność karna dyrektora i nauczyciela w zakresie naruszenia przepisów BHP w szkole, Poznań 2012.

Raszewska-Skałecka R., Szkoła publiczna jako zdecentralizowany podmiot administracji publicznej. Studium administracyjnoprawne, Wrocław 2019.

Regulska A., Zagrożone poczucie bezpieczeństwa u uczniów a zjawisko fobii szkolnej, w: Socjotechniczne aspekty bezpieczeństwa w szkole, red. L. Buller, Warszawa 2014.

Sędek A., Kto ma wychowywać, szkoła i/lub rodzina? Głos w dyskusji, „Studia z Teorii Wychowania” 2019, t. 28, nr 3.

Sujkowski Z., Specyfika zarządzania nieruchomością szkolną, „Acta Scientiarum Polonorum. Administratio Locorum” 2009, t. 8, nr 3.

Sury Z., Ewaluacja w szkole – w kierunku kontroli czy wspomagania?, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” 2016, nr 2(40), t. 11.

Szumiec M., Samopoczucie i bezpieczeństwo uczniów w szkole – efekt wdrażania programów naprawczych, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Securitate et Educatione Civili” 2013, nr 3.

Żegnałek K., Gutkowska-Wyrzykowska E., Nauczyciel – misja czy zawód?, „Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika” 2016, nr 13.